フランス人パティシエのサントス・アントワーヌシェフと奥さまの愛さんの2人3脚で洋菓子の魅力を提案し続けている「エコール・クリオロ」。わずか7名でスタートした店舗も今は製造スタッフ40名を含む総勢80名もの従業員を抱える企業で、“常に進化しつづけるパティスリー”として全国から注目を集めている名店だ。今回は「エコール・クリオロ」代表のサントス・アントワーヌさんと奥さまの愛さんに、日本で開店するに至ったエピソードやお店の特色、また地域の魅力についてもお話をお伺いした。

フランス人パティシエによる“常に進化しつづけるパティスリー”

――お店の特色やおすすめの商品について教えてください

愛さん：「エコール・クリオロ」は「千川」駅近くに本店を構える洋菓子店です。夫であり代表のサントス・アントワーヌはフランスのプロヴァンス地方の出身で、母国フランスをはじめスイス、イギリスなどヨーロッパ各地で経験を積んだ後、日本に訪れました。

これまでの経歴やコンクールなどの受賞歴についてはHPでも紹介していますが、2009（平成21）年に東京で開催された「世界パティスリー2009」にフランス代表チームとして出場し、アントルメ部門、プチガトー部門で優勝し総合準優勝、また味覚部門では最優秀味覚賞を受賞したことでも知られています。

お店は現在、2003（平成15）年4月にオープンした要町の「本店」と、「中目黒」駅前にある「中目黒店」、エキナカ施設の「エキュート上野店」、関西初出店となる神戸の「クリオロカフェ」の4店舗があり、その他にもバレンタインやクリスマスなどイベントに合わせて百貨店の催事場などにも出店しています。

おすすめの商品は、サントスシェフが得意とするチョコレート菓子のなかでも、バレンタインに合わせて「サロン・デュ・ショコラ」にも出品したチョコレートケーキの「トレゾー」（新店舗オープンから発売予定）、2016（平成28）年度の限定商品となる「エヴォリュション」もぜひ食べていただきたいシェフの自信作です。

“時代に合ったおいしいもので幸せに”をモットーにしたシェフのお菓子づくりは、“常に進化しつづけるパティスリー”であることにも通じています。フランス人ならではの独特のセンスに、日本が大好きなシェフならではの繊細な感覚を融合させたオリジナルスイーツをぜひお楽しみください。

民家の一室ではじめたエコール（学校）で再出発

――そもそも日本でお店を開いた理由とは？

サントスさん：もともとは日本ではなくオーストラリアでお店を開く予定だったのですが、日本に滞在しているときに交通事故に遭ってしまい、同僚や仲間のすすめもあり、ひとまず日本に残ることにしました。

愛さん：「エコール・クリオロ」の「エコール」とはフランス語で「学校」という意味なのですが、身体に負担がかからないようにと2000（平成12）年4月に隣駅の「小竹向原」駅で菓子学校としてスタートしたのがはじまりで、洋菓子店としてお店を開いたのは2003（平成15）年になってからのことです。「小竹向原」駅を選んだのは、当時住んでいたアパートから近かったためで、神戸出身の私にとってまったく土地勘の無い場所でした。

サントスさん：普通の民家のような場所を借りてはじめたのですが、その後、要町の本店の2階へと場所を移しもっとも多いときで300名近い生徒数にまで増えました。その後店舗数が増え、店頭販売商品の需要が大きくなってきたため、2013（平成25）年5月に教室を閉校することにしました。

リニューアルオープンする新生「クリオロ」

――今年の5月にリニューアルオープンされるそうですね

サントスさん：菓子学校を閉校してしばらくしてから、要町にある工房も手狭になりチョコレート部門をもっと大きくしたいという思いから物件探しをしていました。

しかし本店のある要町や千川のあたりは住宅地で、40人近い製造スタッフが仕事に専念できる物件は無く諦めかけていたところに、「小竹向原」駅から徒歩3分ほどの場所に180坪もあるひろびろとした土地を見つけました。

それまではテナントとして場所を借りることだけしか頭に無かったのですが、「自分で好きなようにイチからお店を作ってみたい！」という思いに突き動かされ工房と店舗とが一体になった新店を建てることになりました。

工房併設の新店で味わえる「クリオロ」の作り立てスイーツ

――新店のオープンにより具体的にはどんな部分が変わりますか？

サントスさん：店舗のイメージはオレンジを基調としたこれまでのポップな雰囲気とは異なり、ナチュラルで高級感のある空間を目指しています。テラス席もあるカフェスペースにはアンティークや歴史を感じさせるような落ち着いた家具やインテリアを揃えて入りやすく居心地の良い空間にしようと思います。また、工房が併設することで、これまで提供できなかった焼き立てのパンや作り立てのスイーツも提供できるようになります。

それと製造に携わるスタッフにとっても、お客さまの顔や反応を間近に見られるようになることで仕事に対する張り合いにつながるのではないかと期待しています。

商品は「クリオロ」のアイデンティティーとも言うべきチョコレートを使った看板商品はそのままに、ミルフィーユやロールケーキ、タルトなど生地ものにも挑戦していきたいと考えています。

「帰って来たなぁ」とほっとできる都心にも近い生活環境

――最後にお店のあるこの地域の魅力についてお聞かせください。

愛さん：小竹向原で菓子学校をはじめてから16年になりますが、「池袋」からわずか数駅離れるだけで、「帰って来たなぁ」とほっとできる雰囲気がこの地域の魅力だと思います。

取材やお客さまも「なんでこの場所で？」とよく聞かれますが、私もプロヴァンス出身の夫も田舎の生まれで落ち着いて生活ができるちょうど良い環境でした。

銀座や青山といった場所と比べると、ご近所の方々に支えてもらって今があることも感じますし、小竹向原に移転した後も地域に根ざしたお店として運営していくつもりです。

地域のおすすめのスポットとしては、「小竹向原」駅の地上出口すぐにある遊歩道や新店へと向かう途中にも遊歩道が整備されていて、散歩しやすい環境だと思います。少し足を伸ばせば「城北中央公園」もあり、ひろびろとしていて散策にもおすすめです。

エコール・クリオロ株式会社

代表　サントス・アントワーヌさん、愛さん
所在地：東京都豊島区要町3-9-7
電話：03-3958-7058
URL：http://www.ecolecriollo.com
※この情報は2016（平成28）年2月時点のものです。

フランス人パティシエによる“常に進化しつづけるパティスリー”／エコール・クリオロ 本店　代表 サントス・アントワーヌさん、愛さん
所在地：東京都豊島区要町3-9-7
電話番号：03-3958-7058
営業時間：10:00～19:00
定休日：火曜
http://www.ecolecriollo.com/

「設計から大工まで」をコンセプトに一貫した家づくりを強みとする建築事務所「鯰組（なまずぐみ）」。建築学科を卒業した後に大工として職人の道を選んだ異色の経歴をもつ代表が、地域との交流の場としてオープンさせた「なんてんcafe」。「要町」駅徒歩1分の古民家を改装した店内は、しっとりと落ち着いた和の風情が漂い、地域のママさんやビジネスマンなど幅広い層のお客さんに親しまれている憩いの空間です。今回は「なんてんcafe」を運営する建築事務所「鯰組（なまずぐみ）」代表の岸本耕さんと、4代目店長として地域とつながる小西菜月さんに、開店に至るまでのエピソードやお店の特色、また地域の魅力についてもお話を伺いました。

「鯰組」の魅力を伝える情報発信拠点としてオープンした「なんてんcafe」

－－まず「なんてんcafe」の開店に至るまでの経緯と、運営する「鯰組」についても教えてください

岸本さん：「鯰組」は2009（平成21）年に株式会社吉川の鯰として法人化した建築事務所で、設計から施工まで一貫した家づくりを強みとしています。建築の分野では、設計と施工とが切り離されているのが一般的なのですが、在学中にフランスの建築家ジャン・プルーヴェ氏に魅せられ、企画から設計、施工に至るまで一貫したものづくりに興味を抱くようになりました。

建築家を目指して建築学科に入学したものの、日本にも古民家や社寺建築の研究に携わる大工棟梁の田中文男先生という方がいらっしゃるのを知り、建築設計事務所や大手ゼネコンへの就職ではなく、大工として職人の道を歩むことを決意しました。

大工修行を経て2004（平成16）年に個人事業として起業した後は、翌年に有限責任事業組合（LLP）を設立し、専門的な能力をもつ人たちによる共同事業を推し進め、2009（平成21）年に自社工場を構え法人化しました。

要町のこの物件も「鯰組」の事務所兼情報発信を目的としたショールームとして改装したのですが、建築事務所のショールームには目的のある人しか訪れず、より多くの人に訪れていただきたいという思いから2010（平成22）年5月に「なんてんcafe」をオープンする運びとなりました。

地域とのつながりのなかで運営する憩いのカフェスペース

－－どのような客層の方が多いですか？　またおすすめのメニューは？

小西さん：「なんてんcafe」にはお子さんを連れたご近所のお母さんやカフェめぐりをする若いカップルの方、ビジネスマンなど幅広い客層の方がいらっしゃいます。私ももともとは客として訪れていたファンのひとりで、アルバイトを経て2015（平成27）年4月に4代目の店長を任されることになりました。

提供しているメニューには、地域のもの、手づくりのものを取り入れるように心がけていて、「要町」に古くからある「えびす通り商店街」の青果店や魚屋さん、精肉店など出来る限り近所のお店から仕入れるようにしています。

また「要町ブレンド」と名づけた珈琲豆を取り扱う専門店も近所にあり、地域の交流の場として多くのつながりのなかでお店を運営しています。

地域イベントの会場としても利用される地域に根ざしたレンタルスペース

－－近隣の子育てファミリーを対象にしたイベントも開催しているようですが？

小西さん：「なんてんcafe」では通常のカフェとしてのご利用以外に、店内奥のお座敷のみ「レンタルスペース」として時間貸しを行っています。4.5畳ふた間の空間を利用して、ワークショップやミーティングなどにご利用いただけます。

また「レンタルギャラリー」として1週間継続してご利用いただくことも可能ですので、利用をご希望の方は直接店舗にお越しいただきお話をお伺いできればと思います。要町では「要町ご近所フェスティバル」という名前で料理教室やクラフト展示など地域イベントの取り組みが盛んで、「なんてんcafe」もその会場として利用いただいています。

「要町ご近所フェスティバル」と検索すると、HPやブログ、facebookでも詳しい情報があるのですが、子育て中のお母さんとそのお子さんを対象に行われる“子ども家庭科教室”は月に2〜3回定期的に行われている人気イベントのひとつです。

癒しのひとときを提供するくつろぎの空間を目指して

－－今後の目標や展望についてお聞かせください

岸本さん：「鯰組」としては、「なんてんcafe」の運営を通じて地域とのつながりを持ちながら、“町場の工務店”として自然に受け容れていただいている状態が理想的です。

また設計事務所ではなく企画から設計、施工まで一貫した家づくりができる“建築事務所”としていろいろな仕事に挑戦していくのも今後の目標です。進行形のプロジェクトとして取り組んでいる“池袋モンパルナス”のアトリエ付き住宅の保存・改修工事も、要町に拠点を構えたからこそ実現した仕事のひとつで、新たな芸術観光のスポットとして注目を集めています。

小西さん：「なんてんcafe」の今後の目標としては、これまでお店が築いて来た地域との関わりを大切にしながら、「4代目の店長として何ができるか？」をちょうど岸本さんやスタッフのみんなと相談しているところで、新たな魅力を提案していければと思っています。

またこのお店がいらっしゃる皆さんにとって、思い思いの時間が過ごせるくつろぎの場として癒しのひとときを提供していけたらと願っています。

なんてんcafe

今回、お話を聞いた人
建築事務所 鯰組（なまずぐみ）代表 岸本耕さん
なんてんcafe 店長 小西菜月さん
所在地 :東京都豊島区要町1-10-7
TEL :03-5986-1087
URL：http://www.nantencafe.com
※この情報は2016（平成28）年2月時点のものです。

建築事務所が運営する地域とつながる癒しのカフェスペース／建築事務所 鯰組（なまずぐみ）代表 岸本耕さん、なんてんcafe 店長 小西菜月さん
所在地：東京都豊島区要町1-10-7
電話番号：03-5986-1087
営業時間：11:30～22:00（L.O.21:30）
定休日：不定休
http://nantencafe.com/

所沢第六文化幼稚園
園長 阿部泰己先生

「みて、ふれて、感動体験」を実践
ホタル舞う自然観察園で感性を培う

西武鉄道池袋線「小手指」駅の南西、茶畑に囲まれたのどかな環境にある「所沢第六文化幼稚園」。法人付属の自然観察園でホタル観賞会を行うなど、自然の中での実体験を通したユニークな保育で知られ、メディアでもたびたび紹介されている全国的にも評判の私立幼稚園だ。充実した保育環境でのびのびと成長していく子どもたちの様子と小手指エリアの魅力について、園長の阿部先生に語っていただいた。

今回、話を聞いた人

所沢第六文化幼稚園

園長 阿部泰己先生

所沢第六文化幼稚園
所在地：所沢市北野1-1-22
電話番号：04-2948-1311
URL：http://www.toko-bunka.ed.jp/

※2015（平成27）年7月実施の取材にもとづいた内容です。 記載している情報については、今後変わる場合がございます。

「みて、ふれて、感動体験」を実践／所沢第六文化幼稚園　園長　阿部泰己先生
所在地：埼玉県所沢市北野1-1-22 
電話番号：04-2948-1311
教育時間：8:30～14:00
休園日：土・日曜日、祝日、夏季・春季・冬季、年末年始
預かり保育：あり（7:30～8:30、14:00～18:30）
http://www.toko-bunka.ed.jp/kindergarten..

2015（平成27）年に開学20周年を迎え、経営学部の単科大学から5学部6学科の大学へと成長を遂げた「東海学園大学」。浄土宗の仏教哲学に基づく建学の精神を大切にし、教育理念として「共生（ともいき）」を掲げ、人はみな「生かされて生きている」という考え方のもと、実践的な教育を展開。名古屋市天白区にある「東海学園大学 名古屋キャンパス」では、地域の人々が参加できる公開講座や各種施設が充実。地域との関わりも多く持つ。今回は、入試広報課の大石さんに、そんな「東海学園大学 名古屋キャンパス」の魅力について教えてもらった。

仏教哲学に基づいた教育を元に、地域に根差した職業人の育成を担う大学

――「東海学園大学 名古屋キャンパス」の沿革について簡単にお教えください。

大石さん：本学が誕生したのは1995（平成7）年です。一番始めにできたのは経営学部。その後、人文学部、健康栄養学部、教育学部、スポーツ健康科学部ができました。現在は5学部6学科です。名古屋キャンパスにあるのは人文学部、教育学部、健康栄養学部です。元々、名古屋キャンパスは「東海女子高等学校（現 東海学園高等学校）」と「東海学園女子短期大学」の校舎として活用されていた場所でしたが、時代の変遷とともに形を変え、現在は「東海学園高等学校」と「東海学園大学 名古屋キャンパス」となっています。大学は2015（平成27）年で20周年を迎えました。

――教育目標や理念などについてお教えください。

大石さん：本学の教育理念は「共生（ともいき）」です。こちらは本学園の学祖である椎尾辨匡先生が大正期に興された「共生き運動」が原点で、その根本精神は、すべてのものが大宇宙の大いなる命に「生かされて生きている」ことを自覚して感謝し、「心が生き生き」と生きるように説いています。その理念の元、教育現場では「共生人間論実習」といった福祉施設などでの実習体験を行っているほか、教室以外でもクラブ活動、サークルあるいは学外でのボランティアなどで、周りの人を生かし、また自身が生かされていることに感謝しながら様々な活動をしています。

近隣の施設とも連携し、より実践的な学びを提供

――名古屋キャンパスにある各学科の特徴を教えてください。

大石さん：人文学部は人文学科と心理学科があり、人文学科では表現を用いた創作活動の学びを行っています。現役マンガ家で愛知県出身のほしの竜一先生や芥川賞作家の諏訪哲史先生が教鞭をとられていたり、各種カメラや音響機器が揃った映像制作をすることができるスタジオが整えられていたりと、学生が「創る」ことの楽しさを知るきかっけが多く用意されています。心理学科は2014（平成26）年に新設された学科で臨床心理士を目指す学生の大学院進学をサポートする体制も整えています。

教育学部教育学科では、保育士の資格、幼稚園、小学校、養護教諭の免許取得に向けて現場経験を重ねる授業が多くあります。例えば名古屋市内の小学校を訪れ、子供たちとふれあう「ボランティア（かかわり体験）実習」などを行っています。

健康栄養学部管理栄養学科では、管理栄養士国家試験のための資格講座などのバックアップ体制を整えています。また、学外の施設での実習も多く行っており、県内外の医療機関や福祉施設などにお世話になっております。

地域住民も利用できる図書館をはじめ、各種施設が充実

――名古屋キャンパスの特色や特徴的な設備はどのようなところでしょうか。

大石さん：閑静な住宅街にあるので、静かで落ち着いた環境で学ぶことができます。また20周年という節目に名古屋キャンパスのランドマークであった円筒型の図書館を新しく建て替えました。2016（平成28）年9月に全館開館を迎えますが、こちらも新たな「東海学園大学 名古屋キャンパス」のランドマークとして愛されるのではないかと思います。

また、地域の方とともに学ぶ場所として大学を活用していきたいという考えもありますので、地域社会との連携を図った公開講座などを行っていきたいと考えています。

――2016（平成28）年9月に全館開館予定の図書館の詳細を教えてください。

大石さん：地下1階、地上3階建てで、各階には集中して勉強したり読書したりできるスペースをたくさん設けています。また、地下には約30万冊の資料を効率よく保管し、検索して取り出すことのできる自動書庫システムも導入しました。検索画面で本を検索し、1階カウンターで受け取ることができるようになります。

こちらの図書館は、地域の方々にも利用していただけるようになっており、本学が開催している公開講座受講生や天白区在住の社会人の方に開放しております。名古屋キャンパスの図書館は、学部の性質上、民俗学、宗教や心理、文学、歴史、美術、言語、教育、栄養の他に、映画やマンガの資料も備え、最近では美術館や展示会のカタログも収集しています。他の図書館にはおいていない特殊文庫もありますので、興味のある方はぜひご利用ください。

健康づくりイベントを中心に、様々な交流の場を設ける

――地域連携の取り組みについて教えてください。

大石さん：まずは本学の建学の精神を研究する「共生文化研究所」というものがあるのですが、本研究所が主催する「ともいき市民講座」で、仏教思想や浄土宗の開祖、法然上人の思想を学んでいただける場を設けています。

その他、健康づくり事業も行っており、健康づくり講座・教室の開講、健康づくり運動指導者となる学生の育成及び実践活動の支援を目的とする「健康開発支援センター」もあります。キャンパス近隣にお住まいの方が気軽に楽しく健康づくりをしてもらえるよう、名古屋キャンパスでは毎週火曜日・金曜日に「健康運動倶楽部」を開設し、ポールウォーキングなど体力や健康促進のための運動を指導させていただく講座を設けています。

もう一つは、「健康栄養プラザ」。健康栄養学部の大学教員やテーマの専門家が生活習慣病の予防や食生活の工夫などの講座や実習、スポーツ栄養、離乳食や子どもの栄養指導などを行う講座を開設しています。キャンパス内の調理実習室で実演なども交えて学ぶことができ、「男の料理講座」や「ダイエットおせち講座」など面白いテーマのものも多いため、毎回受講者が多く集まる人気の講座になっています。

恵まれた自然環境の中で、地域社会作りに貢献

――名古屋キャンパス周辺の地域の魅力はどのようなところでしょうか。

大石さん：新興住宅街なので、静かできれいな地域ということが一番の魅力だと思います。今はだいぶ開発され多くの方が住む場所になりましたが、「天白公園」は元々タヌキが棲んでいられるような里山だったため、現在でもその名残で緑が多く残っている場所がたくさんあると思います。名古屋市街地へ通勤をされるファミリーの方が多くお住まいで、休日には家族で遊んでいる姿も多く見受けられますし、主婦の方が平日カジュアルにランチを楽しむことができるおしゃれなお店も充実しています。本学もそんな地域で、学びのリソースを多く提供していき、住人の方と共により良い地域社会作りを担っていける存在であり続けたいと思っています。

東海学園大学

入試広報課 課長 大石和史さん
所在地 :愛知県名古屋市天白区中平2-901
TEL :052-801-1201
URL：https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/index.html
※この情報は2016（平成28）年7月時点のものです。

社会とのつながりの中で実践的な学びを提供／東海学園大学 入試広報課課長 大石和史さん
所在地：愛知県名古屋市天白区中平2-901 
電話番号：052-801-1201
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/index.ht..

1980（昭和55）年のオープン以来、35年以上の実績と経験により、15万人を超える会員の健康を支えてきた「平針スイミングスクール」。親子三世代で通われる方もおり、地域では親しみを込めて「平針さん」と呼ばれている。子どもたちの心と身体の育成に力が入れられているほか、全国に先駆けてマタニティスイミングや「マミィクラブ」を実施するなど、女性のライフステージに合わせたプログラムも多数用意。今回は、そんな「平針スイミングスクール」副支配人の加納雅子さんに、スクールの取り組みや地域の魅力についてお話を伺った。

地域の健康づくりの拠点として天白区原エリアにオープン

――設立の経緯と沿革を教えてください。

加納さん：名古屋は中心地から郊外に向けて、ドーナツ状に開発が進められていた時代がありました。天白区原エリアも開発に手がかけられ、山が切り開かれ、宅地が造成されていた頃、スイミングを通して子どもたちの体と心を育て、大人に向けては健康維持と増進をしながら、コミュニティの場になればと思い、当スクールをオープンしました。オープン時は、成人向け、子ども向け、ベビー向けのみでスタートしました。

1985（昭和60）年には、全国に先駆けてマタニティスイミングを開始し、また、同じ頃にエアロビクスなどのスタジオプログラムを始めました。当時、私自身が子育て中だったこともあり、1994（平成6）年には託児サービスを設け、助産師さんに相談できる「マミィクラブ」を作り、ママの応援を始めました。2000（平成12）年には自然体験する青空スクールや農業体験を始めるなど、野外活動も取り入れながら、子どもが健全に育ち、大人が健康に生活を送ることができる取り組みを行ってきました。

マタニティクラスや体操スクールなど、多彩なプログラムを用意

――プログラムの内容や特徴を教えてください。

加納さん：当スクールでは、スイミングスクールはもちろん、体操スクールにも力を入れています。スイミングスクールと体操スクールにはそれぞれ、「乳幼児クラス」「2・3歳児クラス」と「年少〜小学生クラス」があり、スイミングでは「マタニティクラス」、成人向けのスイミングプログラムも用意しています。スイミングプログラムではいろいろなアクアエクササイズを組み合わせた「アクアパワー」や「アクアビクス」などを行っています。

――体操スクールのプログラムはどのような内容なのでしょうか。

加納さん：体操スクールは、学校体育をもとにプログラムを組んでいまして、マット運動、平均台、鉄棒、トランポリン、跳び箱などさまざまな内容を用意しています。「2・3歳児クラス」では跳び箱をお山登りに見立てるなど、ごっこ遊びの中で認知力を高め、社会性を育みます。「年少～小学生クラス」では、繰り返し同じ動作をすることで自由に「体を操る力」を磨き、運動能力を高めています。コーチが子どもたちのやる気を盛り上げてくれるので、順番待ちをしている子どもたちも本当に楽しそうに取り組んでいます。

また、その他の特徴的なプログラムとしては、青空の下で自然体験をする「青空スクール」や「農業体験クラス」、ゆっくり時間をとってもの作りをする「ハンドメイドクラブ」もあります。

子どもたちの“生きる力”を育む

――自然や農業にふれる体験について教えてください。

加納さん：「青空スクール」や「農業体験」は、私が下山村（現在の豊田市）で礼儀正しい元気な子どもたちに出会ったことがきっかけです。それ以来、下山地域へ通い始め、今では月に1回、スクールに通う親子にさまざまな自然体験や農業体験をしていただいています。お子さんたちにはぜひ、スクールで鍛えた体力や運動能力をいかしていただき、本来もっている生きる力を育んでもらいたいと考えています。

――子どもたちは元気いっぱいですね。

加納さん：子どもの運動能力は10歳までに決まるといわれています。脳と身体はつながっているので、さまざまな運動を刺激として与えると、その刺激は心にも届きます。そこで、スイミングスクールでは丈夫な体をつくりながら強い心を育み、体操スクールでは体と心の発育や発達を促していきます。保護者からは「あいさつが大きな声でできるようになった」「我慢強くなった」といった声をよくお聞きすることができます。

スクールを通じて利用者の様々なニーズに応える

――たくさんのプログラムがありますが、その理由は？

加納さん：プログラムの多くは会員さんからの声や社会情勢、自分の体験をふまえ、「こういうプログラムがあったら良いのでは」との考えからスタートしています。例えば、マタニティスイミングを始めたきっかけは、海女さんに安産の方が多いことを知ったことから。三重県志摩半島まで海女さんのお話を聞きに行ったこともありました。「マミィクラブ」や「ハンドメイドクラブ」は、当時のママたちが赤ちゃんと二人きりで自宅に閉じこもりがちになっていることを知り、「子どもが元気に育つためには、ママも元気であることが大切」と考えたためです。マタニティスイミングをされていた妊婦さんも、そろそろ更年期に入る頃。更年期障害の悩みを解消できるようなプログラムも考えています。女性が楽しく、元気で笑顔でいられることが私の希望です。

託児スペースがあるから、ママも安心して通える

――家族で通われている方も多いと思いますが、何かサービスや気を使われていることはありますか。

加納さん：ありがたいことに、スクールの会員さんはあらゆる世代の方にまんべんなく来ていただいています。子どもはもちろん、ママ自身がプログラムに参加できるよう、託児サービスも行っています。ベテランの保育士、子育て経験豊かなシッターが預かるので安心していただけます。助産師、栄養士、心理士などの専門スタッフがママたちをサポートしますので、子育て中、ママが困ったことを気軽に相談できるシステムが喜ばれています。

乳幼児も多く通っていただいており、子どもたちが積極的に参加できるよう、指導するコーチ自身が楽しんで取り組んでいます。お子さんの付き添いで来てくださっている保護者さんの中には、待ち時間を利用して、フィットネスジムを利用してくださっている方もいますよ。

地域の人々とともにつくる「歩いて楽しいまち」

――天白区原エリアの魅力を教えてください。

加納さん：お子さんに付き添う保護者さんや地域で出会う方の中には、子どもの頃に当スクールに通っていたという方もいらっしゃいます。たくさんの方が地域に根付いたり、戻って来たりするということはそれだけ魅力的な街であるということではないでしょうか。桜が美しい「天白公園」をはじめ、公園が多く、のびのびと子育てができることから、40代の子育て世代が多いように感じます。

三世代で通っていただいているご家族もいらっしゃいまして、当スクールは地域に支えられています。その恩返しができるよう、幼稚園や保育園に向けたスイミングや体操の指導、地域に向けた着衣水泳や救急救命法（AED）の指導などを行うほか、今後は地域のまちづくりを担ってきたシニア層の健康づくりに貢献できるプログラムを考えていきたいと思います。1990（平成2）年から開催している感謝祭は地域のみなさんのふれあいの場として定着しました。

このエリアには素敵なお店があり、歩道の花壇の花が美しく咲く地域です。私たちも地域のみなさんと一緒に「歩いて楽しいまち」をつくっていきたいと思います。

平針スイミングスクール

副支配人 加納雅子さん
所在地：知県名古屋市天白区御前場町308
TEL：052-801-7170
営業時間：月～土曜日10:00～20:00、日曜日10:00～14:00
休館日：臨時休館あり
URL：http://www.hirabari.com/
※この情報は2016（平成28）年7月時点のものです。

地域コミュニティの健康を支え続ける取り組みとは／平針スイミングスクール 副支配人 加納雅子さん
所在地：愛知県名古屋市天白区御前場町308 
電話番号：052-801-7170
営業時間：月～土曜日10:00～20:00、日曜日10:00～14:00
休館日：臨時休館あり
http://www.hirabari.com/

練馬区立田柄第二小学校
校長 谷田弘子さん

地域に愛され、見守られて育つ「練馬区立田柄第二小学校」の子ども達

「練馬区立田柄第二小学校」は練馬区田柄一丁目の住宅街の中にあり、静かで落ち着いた雰囲気に囲まれた小学校。1970（昭和45）年に地元の方が土地を提供して開校した。地域との結びつきが強く、餅つきなど多くの地域行事に参加している。そんな「練馬区立田柄第二小学校」について校長の谷田弘子さんにお話を伺いました。

今回、話を聞いた人

田柄第二小学校

校長 谷田弘子さん

田柄第二小学校
所在地： 東京都練馬区田柄1-5-27
電話番号：03-3938-8826
URL：http://www.tagara2-e.nerima-tky.ed.jp/
※この情報は2015（平成27）年7月時点のものです。

地域に愛され、見守られて育つ「練馬区立田柄第二小学校」の子どもたち／練馬区立田柄第二小学校 校長 谷田弘子さん
所在地：東京都練馬区田柄1-5-27 
電話番号：03-3938-8826
http://www.tagara2-e.nerima-tky.ed.jp/

横浜市立旭小学校
校長 伊藤博夫 先生

明治34年創立の山の手の伝統校
「日常生活に生きる」学びを実践

広大な「三ツ池公園」に隣接する風光明媚な住宅街、北寺尾エリア。その高台にあって、明治34年創立の伝統校として地域に愛されてきたのが、「横浜市立旭小学校」だ。子どもたちの個性を尊重するとともに体験を核とした教育活動を経営方針とし、自己肯定感や学習意欲を高める教育を実践している。伊藤博夫校長先生に、体験学習の詳細や文教地区でもある地域との交流についてお話を伺った。

校長 伊藤博夫 先生

横浜市立旭小学校
所在地：神奈川県横浜市鶴見区北寺尾4-25-1
TEL：045-581-4178
URL：http://www.edu.city.yokohama.lg.jp/school/es/asahi/

※この情報は2015（平成27）年時点のものです。

明治34年創立の山の手の伝統校／横浜市立旭小学校　校長　伊藤博夫先生
所在地：神奈川県横浜市鶴見区北寺尾4-25-1 
電話番号：045-581-4178
http://www.edu.city.yokohama.lg.jp/schoo..

2013（平成25）年4月に開園した「にじいろ保育園 上星川」。相鉄線「上星川」駅から徒歩2分の距離に位置し、木の温もりを感じられる園舎で、子ども達が元気に過ごしている。今回はそんな「にじいろ保育園 上星川」を訪ね、山口園長先生に保育方針や周辺環境についてお話を伺った。

優しさに溢れた保育環境

Q．「にじいろ保育園 上星川」の概要を聞かせてください。

当園は、2013（平成25）年4月に産声を上げた保育園で、去年、初めて卒業生が巣立っていきました。定員50名で、小規模でアットホームなところが特徴です。7時から7時30分、18時30分から20時までの延長保育を実施。園舎は木の温もりを感じてもらえるように努め、机や椅子、玩具、床材には国産の間伐材を使用しています。子どもたちも落ち着きがあり、優しい子ばかりです。

Q．保育方針について伺えますか？

3つの“愛”を大切にしています。相手を尊重する“みとめ愛”と、他者としっかり向き合ってほしいとの願いから“みつめ愛”。3つ目が、共感するという意味での“ひびき愛”です。何を考え、何がしたいのか。そして誰と仲が良いのかということも踏まえた上で、子どもたち一人ひとりに向き合っています。

Q．“食育”にも力を入れているそうですね。

環境ホルモンが発生しない陶器の使用や、乳幼児期に味覚がつくられるということを踏まえ、季節の野菜や子どもたちが育てた野菜を取り入れるなど、メニューの作成にも力を入れています。

昨年度は昔から伝わる郷土料理、今年はカレー作りの練習をしたり、世界のスープを味わうというテーマで色々な国のスープを飲んで楽しみました。こうした取り組みを通じて、食べることに興味・関心を持ってもらえたら嬉しいですね。

遊びを通して健康な子どもを育む

Q．“遊びの場づくり”についても聞かせてください。

乳幼児期の“遊び”は、社会性・創造性・表現力・思考力を育む上で欠かせないものだと考えています。当園には園庭があるので、土に触れることもできます。また各教室には、積み木やブロックなどを置いたスペースを設け、保育士が子どもたちの成長段階に合わせた玩具を選定しています。

Q．園生活の一日を聞かせてください。

当園の一日は体操で始まります。子どもたちが集まったタイミングで散歩に出かけるのですが、乳児はバギーを利用し、それ以外は体力をつけるために20分近くは歩きます。散歩から戻ると食事になり、それが終わると昼寝の時間。その後は、おやつを食べ、各クラスでの活動となります。

上星川に根付いた保育園

Q．親子で楽しめる行事はありますか？また、地域との関わりについても聞かせてください。

毎年4月には親子で参加する遠足があります。自己紹介に始まり、全員が楽しめるゲームをしたりして親睦を深めています。お父様が皆さん一生懸命に参加してくださる運動会や、サンタクロース役や、楽器の演奏など、保護者の力をお借りするクリスマス会があります。地域との関わりについては、月に一度、部屋を開放して育児相談に乗ったりしています。

Q．上星川エリアの好きなところを教えてください。

駅から少し離れると想像以上に緑が多いことですね。公園が点在し、徒歩圏内に渓谷もあります。先日、子どもたちと眺めのよい「上星川小学校」の近くに行ってきました。坂道に息切れしてしまったものの子どもたちが喜んでくれたので頑張ったかいがありました。子育てというテーマでも、「上星川」駅の近くに子育て支援施設の「親と子のつどいの広場 星の子」があり、当園の保護者の方々も利用されています。

Q．街に対する想いや、新しく住まわれる方にメッセージをいただけますか？

当園だけではありませんが、全国的に子どもたちの体力低下が進んでいます。何をやるにしても体力がなければできませんから、当園としては、そこにも注力していきたいですね。子育て・子どもの健やかな成長という観点で、この街に貢献していきたいと考えています。

にじいろ保育園 上星川

園長 山口良子 さん
所在地 :神奈川県横浜市保土ケ谷区上星川1-5-25
TEL :045-444-8073
URL：http://www.success-academy.net/establishment/nijiiro/kamihoshikawa/
※この情報は2015（平成27）年12月時点のものです。

たくさんの笑顔に出会える保育園／にじいろ保育園 上星川　園長 山口良子先生
所在地：神奈川県横浜市保土ケ谷区上星川1-5-25 
電話番号：045-444-8073
開園時間：7:00～20:00（土曜日7:00〜18:00）
休園日：日曜・祝日、12月29日～1月3日
http://www.success-academy.net/establish..

「仙川」駅から徒歩5分。創立75周年を迎える桐朋学園は男子部、女子部、音楽部の3部門に分かれ、幼稚園から大学までの総合的な教育を行っている。中でも「桐朋女子中学校・高等学校」では中高の6年間を3つの段階に分けるブロック制の教育を45年にわたり積み重ねている。桐朋教育や地域との関わり、この街の子育て環境の良さなどを、女子部門代表理事で2015（平成27）年度まで校長を務められた河原勇人先生、2016（平成28）年度から新たに校長に就く千葉裕子先生、教務の坂田典生先生に伺いました。

全人的な教育を目指して幼稚園から大学まで展開

――桐朋学園全体の概要について教えてください。

千葉校長先生：桐朋学園はそもそも陸軍の子女を受け入れる学校「山水高等女学校」という名前で創立され、今年で75周年を迎えます。ご子息は男子校、ご息女は女子高という所から始まりました。男子部に関しては国立にあります。1955（昭和30）年には長く校長を務めた生江義男先生が、全人的な教育を目指し、初等部を設立しました。生江先生は全人教育の中に豊かな感性ということを非常に考えておられたので、同じキャンパスに音楽部門も設立されました。それで今は男子部門、女子部門、音楽部門と3部門で構成されています。

我々の中高は女子部門です。初等部から短大までを女子部門とし、幼稚園と小学校は共学で、中学になると女子は仙川で男子は国立に通うようになります。実は私は初等部の第1回入学式と同じ誕生日で、幼稚園から高校までここに通い、大学は別なのですが、またこちらに戻り、桐朋学園と共に歩んでまいりました。

――中高の6年間を3つの段階に分けているそうですね。

千葉校長先生：1970（昭和45）年から6学年の発育、発達段階を意識したブロック制を取り入れて、中1と中2をAブロック、中3と高1をBブロック、高2と高3をCブロックと3つに分けています。

それぞれ狙いがあり、Aブロックは基本的な学校生活に慣れ、学校に行くのが楽しいという習慣づけです。Bブロックでは中学から高校へ自分の意思で進学するところですので、少しずつ自分の将来を見据えていきます。Aブロックでの経験を踏まえながら様々な行事に集団の力を活かして何事にも本気で取り組み、失敗も含めて自主的な心を芽生えさせていきます。Cブロックは社会への出口になります。高1くらいから社会との接点ということで、仕事を持った卒業生の話を聞いたり、在校生と卒業生との懇談会を企画しています。卒業後の進路としては、ほとんどの者が受験を経験しますが、それはあくまでも通過点でしかありません。生徒は、一人ひとりがどう生きていくのかと日頃から言われていますので、進路も生徒の希望を尊重し、非常に多岐にわたる分野に進んでいきます。

芸術の街で進める音楽教育

――桐朋女子中学・高等学校と、桐朋女子高等学校音楽科について、学内での関わりあいなどはあるのでしょうか。

河原前校長先生：普通科と音楽科の生徒が一緒にオーケストラを聞く機会などがあります。秋に普通科のBブロックの生徒に向けた音楽科のオーケストラの公演があり、それは、音楽科の高校生も一緒に聴きます。この演奏は誰もができる訳ではありません。音楽科の中から選抜された生徒たちが演奏する訳ですから、自分達と一緒に日々学んでいる仲間の演奏を鑑賞する機会は、音楽科の生徒にとっても特別であるようです。

――音楽部門では、「子どものための音楽教室」が開講されていますが、こちらについて詳しく教えてください。

河原前校長先生：「子どものための音楽教室」は小さい頃から音楽の英才教育を施すということで、1948（昭和23）年、中学3年までの子ども達を対象に、市ヶ谷に開設されました。第1期生が中学卒業を迎えるにあたり、才能のある子ども達への指導がここでストップしてしまうのは残念、その先を学べる音楽高校を作りたいという話が桐朋女子高等学校に向いてきて、音楽科が誕生したのです。その第1期生が小澤征爾さんですね。

現在は仙川教室を中心に全国に教室があります。そこに小さな頃から音楽を習いたいという想いを持ったお子さんたちが通い、力をつけてくる。そしてさらに音楽を学びたいというお子さん達が、「桐朋女子高校音楽科」を受験なさって全国から集まってくる、そんな流れになっています。

地域と共に成長する

――学園で行われる、一般の方・地域の方向けのイベントについて教えてください。

河原前校長先生：地域との関わりが一番強いのは短期大学です。桐朋学園芸術短期大学は音楽と演劇の2つの専攻に分かれていますが、「おらほせんがわ夏まつり」や街のイベントに参加するという形で、主に演劇科の学生が活躍しています。

調布市は芸術を支援し、市民の皆様に還元する政策をとられています。「仙川」駅の南側には「調布市 せんがわ劇場」があり、そこで年間に何回も演劇の公演が行われています。短期大学や大学の教授がスタッフとして加わっているので、年間の企画を話し合い、劇場での発表につなげています。短期大学の修了公演なども行われるのですが、その日程の中に必ず調布市民のための公演が無料で組み込まれています。

この街に暮らし、感性を育む

――仙川は、貴校や、「東京アートミュージアム」、「安藤忠雄ストリート」などがあり、芸術に造詣が深い街であると思いますが、そんな街で子育てをすることは、どういったメリットがあると考えられますか。

河原前校長先生：仙川の街は大変環境の良い便利な街になりました。ここ数年ですっかり変わったなと思います。私は仕事で通勤していますが、土日に出勤すると平日とは雰囲気が違うんです。街を歩いている方々がオシャレですよね。オシャレな街に突然迷い込んだような、そんな思いを抱きます。

商店街の真ん中の通りはハーモニータウンという音楽にちなんだ名前がついています。駅の向こうには「白百合学園」があり、教育環境としては大変落ち着いた、恵まれた環境だと思います。お住まいの皆さんが芸術のつながりをいくらでも持てる、そんな環境なのだろうと思います。それから、商店街がどんどん発展していくように思います。卒業生がよく母校を訪ねてきますが、通学路として使ってきた馴染みの商店街を卒業して改めて訪ねてみると、いろんな店があって本当に面白い、と言う者が多いです。

また、以前、地域の心あたたまるエピソードがありました。「仙川」駅前に古くからの桜の木が何本もあったのですが、数年前に再開発で伐採することを調布市が決めました。当時中学1年生のあるクラスが「桜を切らないで」と市長に手紙を送り、それが朝日新聞に取り上げられて記事になりました。そのことがきっかけかわかりませんが、市民運動が展開されて桜は保存されることになりました。地域住民がひとつになって街づくりに関わった事例ですね。今ではそれを記念して毎年4月1日に「夜桜コンサート」が市民主催で行われるようになり、音楽科も演劇科も関わっています。

都会的な華やかさと自然の潤いを感じる街

――この街の魅力について、教えてください。

千葉校長先生：50年前は駅を降りると麦畑で学校の正門まで見渡せるくらい何もありませんでした。ただ、優しい空気は何も変わらないと思います。若者向けのお店は増えましたけど、私たちが通った頃からのお店も残っています。生徒が使う通りもお店が増えているのですが、駅から学校まで歩いていると、空気が優しいなぁと思うのです。南に行くと「実篤公園」があって、商店街の景色とは違って緑が一気に増えますし、白百合大学のある北側も緑が多くて、子どもにも良い環境ですね。住むのなら仙川がいいなと思います。

河原前校長先生：武者小路実篤氏は晩年すぐそこに住んでおられて、そこが公園になっています。氏は求められるといくらでも色紙に絵と言葉をお描きになった方だそうで、この商店街にもその書が何店も掲げられています。代表的なのが「神代書店」さん、他にも、お茶とのりを扱う「青香園」さんにもいくつかの額が大切にされています。藤屋さんという和菓子屋さんにも飾られていますが、ここの「南瓜最中（かぼちゃもなか）」は有名で、武者小路さんの絵の包みなんです。商店街の方も好きだったし、武者小路さんもなじみだったようですね。

ここは崖線の高い方に位置し、商店街の賑わいも魅力的なエリアです。また、「実篤公園」など、緑豊かなスポットも身近にあり、都会的な雰囲気と自然の豊かさがギュッと詰まっている感じがします。

また、地域の方々が一緒になって街を元気にしようとする意識が高いと思います。30年以上の歴史がある「せんがわ21」という雑誌があるのですが、ボランティアを基本に仙川の街の情報を発信しています。企画編集を商店街の有志でやっておられて、その中には本校の教員も一人加わっています。前回の発行の際には桐朋生もアンケートに参加しました。

坂田先生：仙川は明るくてお洒落な街ですよね。呼び込みなんかはないので安心して買い物ができます。「クイーンズ伊勢丹 仙川店」があったり、「ホームズ 仙川店」ができたりとても便利です。区間急行が止まるようになったので、更にアクセスもよくなりました。また、自然が豊かで夏はカブトムシも採れますし、学校周辺でもよくタヌキやハクビシン等の野生動物も見かけます。この間はハクビシンが電線を伝って歩いてましたし、一度学校に入ってきたこともありますね。

――これから仙川エリアに住まわれる方にメッセージをお願い致します。

千葉校長先生 ：仙川は複数の学校があるのがいいですね。成長期から大人へ向かう人達が行き交っているというのも街が明るい理由の一つかなと思います。

河原前校長先生 ：仙川は食、文化、やさしさを兼ね備えています。地域の人達に支えられて成長していくのが学校です。私たちの学校も、地域の皆さんに支えて頂いていると強く思っています。

桐朋女子中学校・高等学校

前校長　河原勇人先生
校長　千葉裕子先生
教務　坂田典生先生
所在地 :東京都調布市若葉町1-41-1
TEL :03-3300-2111
URL： http://www.toho.ac.jp/chuko/
※この情報は2016（平成28）年3月時点のものです。

芸術の街、仙川で豊かな感性を育む／桐朋女子中学校・高等学校　前校長　河原勇人先生、校長　千葉裕子先生、教務　坂田典生先生
所在地：東京都調布市若葉町1-41-1 
電話番号：03-3307-4101
http://www.tohomusic.ac.jp/

調布市の東部に位置している仙川エリアは、「白百合女子大学」や「桐朋学園」などがあり、教育意識が高く地域に密着した商店街が形成された、活気のある街です。2015（平成27）年度に開校50周年を迎えた「調布市立緑ヶ丘小学校」は、この仙川エリアにあり地域の人々に愛されている歴史ある学校です。今回は、同校の教育の特色や地域との関わりについて、鈴木祐介校長先生に話を伺いました。

開校50周年を迎えた歴史ある学校

――まず、学校の概要・沿革をお聞かせください。

鈴木校長先生：本校は、2015（平成27）年度に開校50周年を迎えた、緑豊かな自然に囲まれた学校です。本校が開校した1965（昭和40）年は、日本が高度経済成長の真っ只中にあった頃で、ここ調布市の人口も大きく増えた時でした。現在の調布市は、建物や道路が建設されて大変便利な街ですが、開校当初は周囲に建物は無く、本校だけが「ぽつん」とあった状態だったそうです。その後、東側校舎や体育館、プールが次々と整備され、一時は児童数が1,000人を超えることもありました。開校当時より地域の皆様が学校を大切にしてくださり、地域と共に本校は発展し、今の姿があります。

徳・知・体の調和のとれた教育を

――貴校の教育理念や目標を教えて頂けますでしょうか。

鈴木校長先生：本校は教育目標に「明るい心とじょうぶな体の子」、「礼儀正しくきまりを守る子」、「よく考え進んでやりぬく子」を掲げ、「学問・体育・道徳」のバランスの良い成長・教育環境を目指した育成に取り組んでいます。

特に、本校では「徳」の教育が重要だと考えています。身近で何気ないことですが、「花」がある生活と無い生活は大きく違うと思います。「花」は人の心を耕します。本校では、校舎内外に「花」のある環境整備をしており、「花」に多く触れ合うことで子どもたちの心を耕す場面を取り入れて、「心の育成」をすすめています。今年は学校にコスモスを植えましたので、秋にはたくさんのコスモスの花が咲くと思います。子どもたちもみんな楽しみにしています。近年、子どもたちの不登校問題やトラブルをよく耳にしますが、教員がていねいに話を聞いたり、カウンセラーが対応したりすることで問題の発生を未然に防いでいます。このようなことも子どもたちの心を学校全体で育んでいるひとつの表れではないかと思います。

また、地域の方々との交流を大事にしており、子どもたちが高齢者施設や幼稚園・保育園に訪問して、ダンスや歌の発表、楽器の演奏をする活動を行っています。発表することによって憧れられたり、頼られたりすることで子どもたちは自分に自信が持てるようになりますし、小さい子は「お兄さん、お姉さんのようになりたい」と努力する心が芽生えます。練習にもその気持ちが表れ熱心に取り組んでくれるので、とても良い作用になっていると思います。

もう一つ重要なのは、規則正しい生活が子どもたちの未来を創る「体」の育成です。本校では体づくりの日常化、体育授業の充実に力を入れています。また、調布市からの指定を受けて、様々な遊びや運動に親しむ子、友達と関わり合い、学び合う子の育成を目指して体育研究を積極的にしています。「大縄跳び」や校庭をみんなで走る「ペースランニング」など、一人一人が関わりあって、喜び・分かる喜びを味わい、それを「面白い」「楽しい」と感じることができる工夫をしています。

小規模校だからこそできる指導・活動

――「緑ヶ丘小学校」の環境ならではのメリットや特色はございますか？

鈴木校長先生：調布市内には1,000人規模の学校もありますので、本校はその1/3程度の規模といえます。メリットとしては、教員が全ての子どもたちに目が行き届くということが大きいと思います。1クラス30名から35名編成ですので、教員と子どもたちが家族的な雰囲気で接して、教員が気になったことを一人一人きめ細かく指導できているのが利点です。また、1年生から6年生までが一斉に参加する全校遠足も少人数の学校だからこそできる取り組みです。このことにより異学年交流を盛んにして、大人数の学校にはできない、より良い人間関係の構築ができるように指導しています。

また、小学校周辺には繁華街はなく、学校の名前の通り緑が大変多い街です。そして、地域の方々がみんなで子どもたちを育てていこうという意識があり、安心して住むことができる環境下にあります。毎年、校庭で開催される「みどりんキャンプ」（校庭にテントを張り一泊し、飯ごう炊飯やキャンプファイヤーなども体験する課外活動）は、児童館と地域の健全育成委員会の皆さんとが協力して行っており、この規模だからこそできる行事であり、地域と共に歩む本校の代表的な活動です。

――教科教育（学習活動）の取り組みや特徴についてもお聞きできますでしょうか。

鈴木校長先生：本校では、学校全体の学力向上の為に、課題解決型授業の展開で思考力・判断力・表現力を育成する取り組みを行っています。家庭学習の習慣もとても大事ですので、その日に学んだことを定着させる為に、宿題は毎日必ず出すようにしています。また、読書環境を整え、読書習慣が身につく指導や算数授業の充実、自分の考えを表現したり、図を使って論理的に説明したりできる言語活動の充実、英語に親しむ外国語活動の充実など「知」の成長を促進できるような学習環境を整えています。勉強が苦手な子を作らない、それが学校全体の学力を上げていくことだと思いますし、それが小学校の役目だと考えています。

教育意識の高いご家庭が多く、子どもたちの学力も高い水準にあります。毎年、2割程度の児童が都立中高一貫校や私立中学校を受験しています。

――放課後に行われている「緑ケ丘小学校ユーフォー」について教えてください。

鈴木校長先生：放課後の学校施設を利用して、自由で安全な「遊び場・居場所」を提供し、楽しく遊びながら社会性や創造力を養うことを目的としている事業が「緑ケ丘小学校ユーフォー」です。（※「ユーフォ―」は、調布市が行う放課後遊び場対策事業で、保護者の就労などによる家庭の代わりの場所として児童の健全育成を図る「学童クラブ」とは別に、全ての児童が無料で参加できる。）

運営は市や民間スタッフが行っており、子どもたちは放課後に遊具で遊んだり、本を読んだり、学校の宿題をしたり、校庭ではサッカーや一輪車をしたり、思い思いの活動をしています。

地域の方々に支えられる恵まれた環境

――保護者や地域との協力体制はいかがでしょう？

鈴木校長先生：多くの地域の人に支えられ、見守られて、子どもたちは安心して通学し、この街で暮らしています。地域の方々やPTAなど保護者のみなさまには、いつもご協力頂き大変感謝しています。先ほどお話しした「みどりんキャンプ」や運動会など地域・PTAと連携した交流を本校では多く行っています。「みどりんキャンプ」は、約200人の子どもたちが毎年参加するイベントなのですが、それと同じ数の地域の方々が、子どもたちを見守ってくださいます。学校の研究発表会などでは基本的に教員は常に子どもたちを指導していますので、来賓の方への対応や安全確保などをPTAの皆さまにお願いしています。

また、もうひとつ地域との協力体制の代表的な例ですが、本校では「親子そば体験」という活動を毎年行っています。そばの種を蒔き、土寄せから始めて、収穫、脱穀、そして深大事水車館で石臼を使っての粉挽き、そば打ちまで一切機械を使わずに地域のみなさまの助けを借りて全て手作業で行います。厳選したそばと水、だし、獲れたてのねぎを使って最高に贅沢な日本一美味しいそばが食べられますし、親子で体験できるので毎回抽選で参加者を決めるほどの人気で大変好評です。このような活動は、地域の方々と連携して子どもたちを育てることができるので、今後も続けていきたいと思います。

その他、ベルマークを集めて学校に必要な用具を買って頂いたり、学校行事に参加できなかった家庭への業務連絡、PTA同士での打ち合わせなどをして頂いたり、子どもたちの為にいつもご尽力頂いています。

都会の良さと田舎の良さが共存する街

――周辺エリアの魅力を教えてください

鈴木校長先生：「緑ヶ丘小学校」は、昔も今も保護者、地域の方々から大切にされている学校です。ここ緑ヶ丘エリアは、地域全体で子どもを育てていこうという意識がとても高いです。そのような良い環境に恵まれて本校には「よい子」が集まっています。そしてその「よい子」を更に「様々な資質を備えた子」に育てていくのが本校の役割であると考えています。

地域にお住いの方の中には「一度は他の地域に転出したけど、また緑ヶ丘に戻ってきました」という方もいらっしゃいます。子どもたちが大きくなった時に、また戻って来たくなる「子どもたちの心のふるさと」になるような魅力がここにはあると思います。都心からも近く、東京外環道路と中央高速道路を連結するジャンクションも建設されますます便利になる一方、昔ながらの自然が多く残っており、都会の良さと田舎の良さがうまく共存した街だと思いますよ。

調布市立緑ヶ丘小学校
校長 鈴木祐介先生
住所：調布市緑ヶ丘2-16-1
TEL：03-3308-6166
URL：http://members.jcom.home.ne.jp/midorigaoka-sho/
※この情報は2016（平成28）年9月時点のものです。

小規模校のメリットを生かし、地域と共に歩む／調布市立緑ヶ丘小学校　校長　鈴木祐介先生
所在地：東京都調布市緑ケ丘2-16-1 
電話番号：03-3308-6166
http://members.jcom.home.ne.jp/midorigao..

等々力は静かで緑の多い高級住宅地として人気が高い。駅から徒歩2分の場所には都内で唯一の渓谷・等々力渓谷があり、住宅化が進んだ今なお斜面から湧水が見えるというのどかな風景が見られる。自由が丘には3駅で4分、二子玉川には2駅3分という便利な立地で、通勤や買い物、子どもの塾通学までが充分にカバーできる恵まれた環境。整然と並んだ宅地と広い歩道、歩行者に道を譲る車のマナーの良さなどにこの地域の質の高い住環境が垣間見える。今回は、等々力小学校の秋吉校長先生に、この地域や学校の魅力について伺った。

さまざまなことから“生きた学び”を得る

―学校の概要を教えてください。

秋吉校長：本校は1956（昭和31）年9月1日に開校しました。当時この地区には小学校はなく、“自分たちの町にも小学校を”という思いで、住民の皆さんが土地を供出し合ってくださりできた学校です。なので地域には「学校を愛する気持ち」「子どもを慈しむ気持ち」が非常に根強く、有難く感じます。2015（平成27）年4月1日現在、全校児童597名、1～2年は各4学級、3～6年は各3学級の合計20学級で運営しております。

―どのようなことに力を入れて教育活動をされていますか？

秋吉校長：教育目標としては「よく考え行動する子ども」「なかよく助けあう子ども」「健康で明るい子ども」を掲げています。また「心に笑顔、学校に花」というキャッチフレーズのもと、人権教育にも力を入れています。その実現のために、「読書が好きな子は95%以上、元気にあいさつする子は100％、健康で体力向上を心がける子は90％以上」という具体的な数値目標も設置しました。

相互理解をするためには、まず話を聞くことが重要であるという考えから、「聴く力を高めコミュニケーション能力を高める」ための校内研究も行っています。この研究は世田谷9年教育研究開発校としての取り組みでもあります。

―異学年交流が盛んだというお話も聞きました。

秋吉校長：異学年交流は他の学校でも行っていることとは思いますが、本校は定期的に「給食」「遊び」「掃除」などなるべく多くの時間を、縦割り班である「キッズ班」の活動に割くようにしています。高学年がリーダーシップを発揮し、低学年が憧れを持つといったことだけでなく、生きた学び合いがあると感じています。学校は先生から教えてもらうだけではない、子ども同士が自分たちの学びを習得する場でもある。もちろんその中には葛藤や迷い、悔しい気持ちを持つこともある、それも含めた学びですね。学年が違う子ども同士の交流は、人権教育にもつながると考えて力を入れています。

教育熱心で地域からのサポートも厚い風土

―世田谷9年教育の内容について教えてください。

秋吉校長：世田谷区には29中学校があり、その各中学に学区小学校が2～3校あるので、それをまとめて○○学舎と名前をつけて一緒に活動に取り組んでいます。ちなみに本校では、「東深沢中学校」と「東深沢小学校」の3校で「みしまの森学舎」を形成し、学舎独自の教育目標を掲げて連続した9年間の充実した教育を行えるように取り組んでいます。

具体的な活動としては、月一回のあいさつ運動を行っているのですが、その際、年間を通じて数回、可能な時に中学生に来てもらい、あいさつ運動をしていること。合同学習習得確認会議で、小中を通じた学習課題を明らかにして話し合い、改善していること。また体育と英語の中学教諭に来てもらい、授業を行うこと。年1回、中学1年生たちが合唱を披露してくれること等、多角的な取り組みをしています。

―卒業生の進学先について教えてください。

秋吉校長：年によって変動しますので一概には申し上げられませんが、学区の「東深沢中学校」には50％、私立へは47％、その他国公立に3％というのが平均の割合です。教育熱心で意識の高い親御さんが多く、子どもたちも素直で穏やかな児童が多いと感じます。

―全国学校ビオトープコンテストで銀賞を受賞されたそうですね。

秋吉校長：校庭の一角にビオトープがあり、環境委員会が中心になって管理しています。5年生の社会の授業で稲作の学習があるのですが、バケツ稲づくりと並行してミニ水田をつくり、池の近くを、より自然に近い環境にしています。また休み時間を利用して、児童がビオトープやその周辺の自然に興味を持てるように、環境クイズや観察を実施しています。里山、とまでは言えない小さなスペースではありますが、都会の中にあっては貴重な場所になっているようですね。

―地域の方々との交流について教えてください。

秋吉校長：先にも申し上げましたが、学校や地域に対する地域の方々の愛情が溢れている街ですので、地域活動も活発です。自治会の防災訓練・納涼大会をはじめ、「玉川神社」のお祭り、盆踊りやもちつき、東深沢コミュニティ主催のウォークラリー、東深沢スポーツ文化クラブ主催のスポーツフェスティバルなど枚挙に暇がありません。

また世田谷区主催のいかだくだり大会「アドベンチャーin多摩川」では、PTAのお父さんたちによる“おやじの会”がいかだを作り、子どもがそれに乗って多摩川を下るというイベントにも参加しています。こんな風に様々な方たちが子どもを楽しませようと創意工夫をしてくださり、子どもはそれに参加しているうちに自然と地域との交流が生まれるという理想的なサイクルになっていると感じます。

自然豊かで人の輪を大切にする温かな街

―等々力エリアの魅力について教えてください。

秋吉校長：玉川神社、満願寺、等々力不動などの寺社仏閣が多く立ち並び、落ち着いた雰囲気がある街ですね。また何度も申し上げましたが、地域の方々が人の輪を大切にしている温かい街だと感じます。地域には大木が点在し、ぶどう園やみかん園、畑が広がっている場所もあり、等々力渓谷もある。都心に近く便利な立地ながら、自然が豊かに残っている恵まれた土地ですね。 住宅地を歩いてみると分かりますが、区画整理の時代にきっちりと計画を立てて街を作っているんです。この地区の人たちは非常に先見の明がありしっかりと将来を見据えていらっしゃる、そういう土地柄なのだと思います。

世田谷区立
等々力小学校
校長　秋吉達也先生

所在地 :東京都世田谷区等々力7-26-1
TEL:03-3702-2185
URL：http://school.setagaya.ed.jp/toki/
※この情報は2016（平成28）年3月時点のものです。

地元の「学校愛」に支えられた小学校で伸び伸びと育つ子どもたち／世田谷区立等々力小学校　校長　秋吉達也先生
所在地：東京都世田谷区等々力7-26-1 
電話番号：03-3702-2185
http://school.setagaya.ed.jp/toki/

荒川土手にほど近い「足立区立寺地小学校」は、全校児童約270名が通う中規模校。2015（平成27）年は開校75周年を迎え、3世代で通う家庭もある地元の小学校として親しまれてきた。日暮里・舎人ライナーの開通で地域の様相が変わりゆく中、どのように子どもたちを育んでいるのか、校長の島埜（しまの）秀男先生に伺った。

地域との距離が近い学校

―児童数の変化や学区外から通う児童の割合について教えてください。

島埜校長：ここ数年、クラス数は10～12、児童数は270名前後で推移しています。今年度は5～6年生のみ約40名の単学級で全10クラス、2016（平成27）年2月現在の児童数は276名です。ただ、日暮里・舎人ライナーの開通の影響か、近年は新しい住宅やマンションが周辺に増えてきたので、今後は児童数がやや増えていくのではと推測しています。 12学級くらいで落ち着くだろうという見込みでおります。

足立区では学校選択制を採用していますが、学区外から通っている児童は多くはありません。全体の約9％、1学年で3～4人程です。どの子も徒歩で通える範囲の地域から通ってきています。ご両親あるいはお祖父ちゃんお祖母ちゃんが本校出身だという子も多くて、地域に密着した学校だなと思います。

3名人や音読への取り組みで学力アップ

―「寺地スタンダード」とはどんな内容ですか？

島埜校長：例えば教科書やノートの準備と使い方など、学習の仕方の基礎基本となる指導内容を発達段階に応じて学年ごとにまとめたものです。どの先生も同じように指導することで、落ち着いた学習環境になりますから、児童の学力も上がっていきます。これが徹底されるように、時どき教員間で確認と見直しをしています。

―基礎学力を定着させるためにどのような活動に取り組んでいらっしゃいますか？

島埜校長：学力向上の基盤は安定した生活習慣と学習規律にあります。そこで、生活習慣については「あいさつ名人」「靴揃え名人」「廊下歩き名人」の3名人に取り組み、認定証を渡すなどして児童の意欲を引き出しながら学校生活を安定させることに力を入れています。合わせて、先生方には児童ができていることを見逃さず褒めて指導すること、児童が他の子の長所を見つけられるような場を設けることに取り組んでもらっています。

生活習慣の安定を大前提とした上で、学習面では音読にかなり力を入れています。読むことができないと、学習への取り掛かりも進みません。そこで、1分間に350文字ぐらいを読めるようにいろいろな教科の中で音読の機会を取り入れ、単元終了時にすらすら読めるかどうか達成度を確認しています。全校で音読交流会を行い、全員が音読を披露する場を設けていますが、苦手な子も一生懸命な様子が見てとれ、やる気を起こす機会にもなっています。

実際、音読指導によって読むことへの抵抗感がなくなってきていて、区の学力調査では本校の児童が平均値より多くの本を読んでいることがわかりました。読むことを楽しめる力がついてくるのに応じて、学力も少しずつ上がってきていると思います。このほか、朝学習として本校独自のプリントでの漢字検定と計算検定、100マス計算などを実践しています。個人差はありますが、継続することで、力がついてきていると感じています。

寝転がって遊べる緑の芝生が大好評

―2015（平成27）年11月に校庭を芝生化されたそうですが、子どもたちの様子はいかがですか？

島埜校長：土の校庭だった頃とは遊び方が変わりましたね。今は校庭にお尻をつけて座って話していたり、ハンカチ落としのような遊びをしたり、天気のいい日には寝転がったり。見た目もきれいだし、子どもたちは気持ちよく過ごしているようです。一番いいことは、人工芝は水はけがいいので雨が降ってもすぐ遊べるようになること。また怪我をしにくいという利点もあります。このほか、昨年は教室の床や壁、トイレが改修され、今年は屋上プールを改修しました。きれいになって、すごく恵まれた環境だと思います。

―特色のある教育活動はございますか？

島埜校長：5年生が総合的な学習の時間で、近所の方の田んぼで田植えや稲刈りを体験させてもらっています。本物の田んぼに入れる貴重な機会ですし、土の中には虫やカエルもいていい教材になる。収穫したコメをふかし、うすときねでもちつき大会をしています。また、JRC（青少年赤十字）の清掃活動の一環として、4年生が田んぼの周りでゴミ拾いをしています。地域連携では、2～3年生が近くの特別養護老人ホームを訪問し、歌を歌うなどして地域のお年寄りと交流をしています。

足立区には学校ごとに「開かれた学校づくり協議会」があり、本校では協議会が主催して年4回、サタデースクールを開催しています。スポーツ・パソコン・ものづくり・料理の四つの教室があり、全学年から希望者を募って行います。保護者を含めて地域の方が企画や当日の手伝いで活動をサポートしてくれ、毎回とてもにぎやかですよ。

のどかな環境でのびのび子育てできるエリア

―近隣の幼稚園や保育園、中学校との連携について教えてください。

島埜校長：扇こころ保育園、足立双葉幼稚園などから来年小学校に上がる園児たちがきて、児童と一緒に授業を受けたり給食を食べたりしています。1年生も年下の子たちがくると、お兄さんお姉さんの顔つきになって案内や説明をしていていますよ。体験に来たお子さんの何人かは本校に入学してきますので、いいつながりもできます。また第六中学校とは、6年生が授業と部活を体験させてもらっていて、こちらも有意義な活動になっています。

―地域や保護者との関わりはいかがですか？

島埜校長：町会・自治会の子ども会で登校班を作っているので、登校時は地域の方がいつも見守ってくださって非常に安心です。通学路には防犯カメラが設置されているところもあります。PTA活動は非常に熱心で、児童が校内でゲームや模擬店を楽しむ秋の「わくわく寺地夢祭り」では、準備から片付けまでたくさんの方が協力してくださっています。もちつきをしたり、PTAや青少年委員の方が模擬店を出してくださるなど、毎年とても盛り上がりますよ。

町会や自治会も活発なので、夏のお祭りは町会ごとに山車や神輿が出て非常ににぎやかです。神輿を担ぐなど子どもたちが活躍する場も多いですね。お祭りでは保護者の方たちから「昔通っていました」とか「今孫が通っているよ」といったお話を伺えてとても強い絆を感じます。

―このエリアの街の魅力、子育て環境の魅力はどのようなところですか？

島埜校長：まさに下町というか、人のつながりが非常に濃く、支え合っているという雰囲気が感じられる所です。私も教員生活の中で初めて見ましたが、地域の連合運動会がいまだ盛んに行われているほど。近所の子どもの顔を知っている大人が多く、それだけ人間関係が密という印象を受けます。だからこそ、子どもたちのために何かできることはないかと学校に協力してくださる風土がある。今後新しい住民の方たちとの融合によって、さらにプラスになるような発展をしていく地域でもあるのかなと思います。

自然が豊かで生活するにも便利になってきていますし、落ち着いた環境の中でのびのび子育てできるのでは。授業でも虫取りなどに行きますが、荒川土手が近く、畑や田んぼが残っていてのどかな雰囲気があり、安心して生活できるエリアだなと感じています。

足立区立寺地小学校

校長　島埜秀男（しまのひでお）先生
所在地 : 東京都足立区扇一丁目7番1号
TEL : 03-3890-7204
URL： http://www.adachi.ed.jp/adtera/
※この情報は2016（平成28）年2月時点のものです。

地域に見守られ児童が安心して通える小学校／足立区立寺地小学校　校長　島埜（しまの）秀男先生
所在地：東京都足立区扇1-7-1 
電話番号：03-3890-7204
http://www.adachi.ed.jp/adtera/

神奈川県の北東部に位置し、横浜市と東京都とに挟まれた人口147万人を擁する政令指定都市・川崎市。「川崎」駅を中心とした「川崎駅周辺総合整備計画」は2006（平成18）年4月の策定より10年を迎え、災害対策や東京オリンピック・パラリンピックの開催などに向けた新たな考え方を盛り込み、2016（平成28）年3月29日に改定が行われました。今回は川崎市まちづくり局 市街地開発部 市街地整備推進課の北村岳人さんに「川崎」駅周辺の開発の現状と整備計画の改定のポイントについてお話を伺いました。

「川崎」駅東口の駅前広場のバリアフリー化を実現

―まず、「川崎駅周辺総合整備計画」の概要について教えてください。

北村さん：「川崎駅周辺総合整備計画」は今から10年前の2006（平成18）年4月に策定された計画で、川崎市の玄関口として相応しい「川崎駅周辺」のまちづくりに関する考え方をまとめています。なかでも中心となる事業のひとつが東口駅前広場の再編整備で、地上でも行き来ができるようバリアフリー化にも対応した整備を行いました。以前はバスターミナルに行くのにもいったん地下に降りてから階段を上る必要があり、高齢者やベビーカーを引く子育て中の方にとっては特に利用しにくい環境でした。
また放置自転車やゴミのポイ捨てなどの問題もあったため、“環境美化”をテーマに掲げた取り組みも行ってきました。
自転車については駅前まで乗り入れをせずに、駅から少し離れた場所に駐輪場を設置し、駅前はバスやタクシーなど公共交通を優先しましょうという意識改革も行いました。

また市役所通りに自転車通行帯を設けて歩行者と自転車を分けることで、歩行者が安全にそして快適に通行できる空間を確保しました。将来的には新川通りにも整備する予定で、駐輪場の設置や自転車通行帯整備のハード面の取り組みと同時に、自転車利用のルールやマナーの啓発活動などソフト面の取り組みも継続して行っていきます。
2011（平成23）年3月に再整備した東口駅前広場は、景観にも配慮し見通しの良いガラスの大屋根、LED照明や太陽光パネルの設置をはじめ、塗装面を汚れにくくする光触媒塗装や歩道の温度上昇を防ぐ保水性舗装など、環境に配慮した先端技術が導入され“環境技術の展示場”とも呼んでいます。

「川崎駅周辺総合整備計画」には他にも、西口他区の継続的な再開発の推進や、東西自由通路の混雑緩和と回遊性や利便性の向上を図るため、現在工事中の北口自由通路の整備を位置付けるなど計画全体の折り返し地点に辿り着いたような状況です。
今後の大きなプロジェクトとしては、「ミューザ川崎」の南側にある大宮町A-2街区の再開発や、「京急川崎駅周辺」の再開発なども予定されています。「京急川崎」駅には、2016（平成28）年4月27日に「京急川崎駅前ビル」が開業しますので、周辺の再開発を促すリーディングプロジェクトとして期待しています。

災害対策をはじめ社会情勢の変化に伴い改定された整備
計画

―2016（平成28）年3月29日に整備計画が改定されましたが、その理由とは？

北村さん：整備計画を改定した大きな要因としては、東日本大震災の教訓を踏まえた災害対策と防災機能の強化の必要性が生じたことと、2020年の東京オリンピック・パラリンピックの開催決定、「羽田空港」の国際化の進展によるグローバル化への対応などを新たな取組として盛り込む必要性が生じました。
10年という歳月の中で「川崎」駅周辺を取り巻く社会情勢も大きく変化したことから、“愛着や誇りを持ち、魅力と活力にあふれた街を目指して”というメッセージを発信し、今後10年間を見据えた整備計画を発表しました。計画の内容については本市HPからもご覧いただけますので、詳細についてはご一読いただければ幸いです。

「北口自由通路」の整備により回遊性や利便性が向上する「川崎」駅

―整備が進められている北口の自由通路についてもお聞かせください。

北村さん：東西自由通路の混雑緩和と、駅東西の回遊性・利便性の向上を図るため、北口自由通路と新たな改札口の整備を進めています。まず2017（平成29）年7月頃に東西自由通路に中央北改札を先行開業し、北改札と北口自由通路は2018（平成30）年3月頃の供用開始を予定しています。
西口側は「ラゾーナ川崎プラザ」に接続し、東口側は地下街の「アゼリア」まで接続する計画です。また北口自由通路には市の行政サービス施設を整備し、観光情報も発信していきます。

東京オリンピックの開催を機に川崎市の魅力を発信

―東京オリンピック・パラリンピックの開催決定に伴う取り組みがあれば教えてください。

北村さん：東京オリンピック・パラリンピックの開催決定によらず、海外から「羽田空港」に来て、乗り換えの時間を利用して、例えば「ラゾーナ川崎プラザ」で買い物や食事をして次の目的地へ向かうために「川崎」駅周辺を訪れる外国人の方もいます。そういった海外の方のニーズにも応えられるよう多言語サインの整備も進めていきます。

また駅周辺には「富士通スタジアム川崎（旧川崎球場）」や「川崎大師」、「ミューザ川崎シンフォニーホール」の他、東海道五十三次の宿場「川崎宿」の歴史的な文化資源なども立地しており、オリンピックの開催を機に国内外に魅力を発信することで観光振興にもつなげていきたいと考えています。

―「川崎」駅周辺の魅力、また今後の課題とは？

北村さん：「川崎」駅周辺の魅力としては、横浜市と都心部に挟まれた環境で「羽田空港」にも近く、アクセスの利便性に優れているのが最大の特徴だと思います。また、西口には「ラゾーナ川崎プラザ」、東口には活気のある商店街があり、買い物や食事をするのにも便利で生活しやすい環境だと思います。

京急を利用すれば最短で15分で「羽田空港」までアクセスできますし、場所によっては玄関を出てから1時間かからずに「羽田空港」から飛行機で飛び立ててしまうのは、魅力的ではないでしょうか。
また駅周辺には映画館が多いのも特徴で、「CINECITTA’（チネチッタ）」や「DICE（ダイス）」、「ラゾーナ川崎プラザ」などに約30スクリーンあります。
今後の課題としては、まちづくりは継続して実施することが重要なため、行政の力だけでできるものではなく、事業者や市民のみなさまにも協力していただく必要性を感じています。整備計画には、市民や事業者との協力や連携について明記しており、本市の玄関口に相応しい「川崎駅周辺地区」の将来像をみんなで共有することが重要だと考えています。

自転車については、指定の場所に停めることや、一定のエリア内では押し歩きをすることなどルールに基づいてマナーを守る意識が大切です。また歩行者も同様に、ななめ横断をせずに横断歩道をきちんと渡ることだったり、ゴミのポイ捨てをしない、タバコは指定喫煙場所で吸って自分で責任をもって始末することなど、ひとつひとつのきめ細かなことの徹底を、継続的な課題として取り組んでいきます。
今後とも“川崎らしさ”を大切にしたまちづくりを進めていきたいと考えています。

今回、お話を聞いた人

川崎市まちづくり局 市街地開発部 市街地整備推進課
（※現在：まちづくり局 登戸区画整理事務所 課長補佐）
北村岳人さん
住所 :川崎市川崎区宮本町1番地
URL：http://www.city.kawasaki.jp
川崎駅周辺地区のまちづくり：http://www.city.kawasaki.jp/kurashi/category/26-2-1-1-0-0-0-0-0-0.html
※この情報は2016（平成28）年4月時点のものです。

船橋エリアでは今、街角のあちらこちらに「民間図書館」が急増中。今日までに25館が開設されている。中でも「船橋」駅から徒歩3分にある「船橋北口みらい図書館」は蔵書数が6,000冊以上と多く、市民大学「船橋みらい大学」の会場としても活況を呈している。取材に伺ったこの日は、現役司書を講師に『学校図書館って、どんなところ？』と題した講座の真っ最中。子どもを含む14人の参加者が、司書の役割や学校図書館の活用法について、和気あいあいと学んでいた。今回は、船橋夏見を含む「船橋」駅北口エリアの地域コミュニティの場となっている「船橋北口みらい図書館」を中心に、運営団体「NPO法人情報ステーション」の成瀬麦彦さんに船橋で広がる民間図書館についてお話を伺った。

本をきっかけにいろいろな人が出会える、手づくりの交流施設

「民間図書館」というのは、市民のみなさんから読み終えた本を寄贈してもらい、運営はボランティアが交代で担いながら誰でも無料で本を借りられるという、パブリックな“民設民営”の図書館です。船橋は人口62万人に対し公立図書館は4つなので、1館で15万人以上を抱えるかたちになっています。小さくても近所に図書館があれば、みんながもっと気軽に本を読めるのではないかという想いから、こうした民間図書館を作ろうということになりました。

運営している私たち「NPO法人情報ステーション」は、まちづくり全般に幅広く取り組んでいる団体で、民間図書館の運営を柱として、その他に地域のお祭りなどのイベントのサポート、市民大学の主催、クラウドファンディングのサイト運営の計4事業を展開しています。

目指せ小学校と同じ数！「船橋まるごと図書館プロジェクト」を展開

高齢化社会であることや子育てのしやすさを考えると、お年寄りも若い人も、遠くの大きな図書館にわざわざ通うよりも、近くの小さな図書館へ通う方が便利です。しかし、どこの自治体も図書館を増やすにも財政面が厳しいという問題があります。そこから、自分たちがボランティアベースで小さな図書館を作って点在させていけば、船橋のどこに住んでいても、みんなが歩いて図書館へ行ける街になる、という発想が生まれました。

当初、船橋市内に民間図書館を中学校の数と同じ30館つくるという目標を立て、これまでにマンションや高齢者施設、クリニック、シェアオフィス、車販売店などに既に25館を開設しました。現在は、市内中心ではなく、小学校区に1つずつ、計50～60館作ることを目指しています。公立図書館は図書館ごとに蔵書を持っていますが、民間図書館は全館で持つという考え方で、互いに本を融通し合っています。そのため、本をどこで借りてどこへ返すのも自由です。蔵書は、一般的によく流通している本が寄贈されるので、市民のみなさんが気軽に読みたくなるような本、特に小説が多いです。地元の方が書いた自費出版本なども置いています。

地域の人々と共に育てる、誰もが利用しやすい空間

民間図書館が増えた理由としては、読書や図書館に対するニーズがあり、さらに通常の公立図書館にはない、BGMやラジオが流れ、おしゃべりしても構わない、柔らかい雰囲気が民間図書館にあることが理由に挙げられます。実際、ここへ来ても本は読まず、立ち話だけして帰る人もいるほどです。

3号店となった「船橋北口みらい図書館」のオープンまでの経緯は、1号店の「ふなばし駅前図書館」が非常に狭く、寄贈された本を所蔵するために倉庫を借りていたのですが、倉庫に眠らせておくのであれば、人に見られる所に配架した方がいいと場所を探し、たまたま空き店舗になっていたこの場所を貸して頂けることになりました。

スペースに余裕もあったので、図書館と公民館の要素を合わせ持ったような施設を目指すことになり、壁際に本棚を設置して中央にスペースを設け、人が集まって活動しやすい造りにしています。また、みんなが集まって何か催し物を開催する際にレンタルスペースなどを借りるには、それなりの費用がかかります。そこで、そのような催しもできる公民館的な要素を内包した図書館にしようと、運営費を捻出するためにネーミングライツを募集しました。それにより、「船橋北口図書館」から「船橋北口みらい図書館」へと名称が変わったのです。

民間図書館の貸出しは1人2冊2週間までとしています。「船橋北口みらい図書館」の貸出しは月間にして200冊ぐらいでしょうか。この辺りは戸建て住宅に昔から住む地元民と、新しくできたマンションの住民が住んでいる街です。利用者も主には60代から、ベビーカーを押してくる世代まで来られます。開館は朝11時から夕方5時までで、火曜日と日曜・祝日が休みです。ボランティアには約20人が登録しています。定期的に関わっている方だけでなく、夏休みや冬休みだけという方もいて、みなさん無理なく協力してくれています。店番をしながら読書やおしゃべりをしたり、他の図書館から回ってきた本の中から自分の好みの本を選んで棚に並べたりと自由な雰囲気です。以前、“今度フィリピン旅行へ行くから”と自ら特集コーナーを作った方もいました。

講師にも参加者にもなれる、幅広いテーマが魅力の「船橋みらい大学」

図書の貸し出し以外にも、月に10回程度、「船橋みらい大学」という市民大学を主催しています。行政が行う市民大学は年配者向けに日中開催のものが多いですが、「船橋みらい大学」は現役世代が参加しやすいように平日夜間や土日に開催しています。誰でも気軽に講師・参加者になることができ、絵本研究や整体、神社仏閣での作法など幅広いテーマを扱っています。

本の読み聞かせや絵本づくり、ペットボトルを使った工作教室など、親子向けの講座もあります。みらい大学の講師が書いた本、あるいはおススメの本は、展示コーナーも作っています。この他にも、月に5回ほど、個人や他団体が主催する催しに場所を提供しています。読書会やパソコン教室をはじめ、打ち合わせやお酒の会等で使われることもよくあります。

「世界の童話図書館」や「ふなばし駅前図書館」も身近に

「船橋」駅前には、私たちが運営する「ふなばし駅前図書館」や、世界童話普及会運営の「世界の童話図書館」があります。「ふなばし駅前図書館」は蔵書数約400冊。利用者は30代の女性がメインで、それに続いて50代男性の利用も多いです。JR線と京成線の駅の乗り換え地点にあるため、通勤通学の乗り換えで立ち寄ってくれる方も多いです。取り扱っている本は、手に取りやすい文庫本がメインで、「船橋市立図書館」の本も、こちらで返却することが可能です。

 「世界の童話図書館」は、絵本や童話に気軽に触れられる図書館です。こちらは貸出しはしていませんが、同じ絵本が数カ国語分所蔵されていて、靴を脱いでゆったりと本を読むことができます。

会社でも学校でも家でもない居場所“サードプレイス”であり続けたい

今後の展望としては、やはり船橋市内のエリアに万遍なく民間図書館を作りたいと考えています。また、「船橋北口みらい図書館」としては、ふらりと立ち寄れば毎日何かイベントを開催しているような図書館にしたいです。「船橋みらい大学」についても、ここに来れば誰かに会えて、面白いことを行っている場所でありたいと思っています。いずれも、会社でも学校でも家でもない居場所、“サードプレイス”であり続けたいです。

船橋には街のために何かをやりたいという熱い想いを抱いている人がたくさんいます。20～30代で起業した方たちがフェイスブックを通じて仲良くなり、市内のあらゆる所でイベントが頻発している。その傍ら、太宰治が逗留して本を書いていたという家が住宅街の中に残っていて、地元の人でも知らないような文化的な側面もある。「船橋みらい大学」ではそういう地域の魅力を発掘して、いろいろな人たちの出会いにつなげていきたいです。郷土史や伝統行事など地元の人たちが生活の中で蓄えてきた知識や経験をもっと話してもらいたい、伝え続けてほしいとも思います。資料をアーカイブして後世へ伝えていくという図書館としての役割もきちんと果たしていきたいです。

～「船橋みらい大学」の参加者に聞きました！～

●ここに来ればいろいろな人と出会えて、リアルにつながる感じが魅力です。老若男女が集うので、年代が結構離れている方とも話ができます。イベント後に参加者でお酒を飲むこともありますし、ボランティアにも面白い方がたくさんいますよ。普段は仕事から帰ってきたら寝るだけなので船橋市民という自覚があまりないのですが、ここは唯一そういう気持ちが持てる場所です。船橋は気取りがなく、いろいろな要素が混在しているところがいいですね。歩いてみると面白い街です。（船橋市民、50代 男性）

●「船橋みらい大学」は内容もいろいろなテーマがあるので、見識が広がって勉強になります。子どもが一緒でも参加しやすいですよ。アットホームなので、一般的な講習会と違って、互いに意見を交わし合えるところがいいですね。こうした場所がもっと増えてほしいと思います。船橋は多様な方たちが住んでいるのが魅力的な街。特にリタイアした方の職業経験が幅広く、退職後も力を発揮されています。（船橋在勤、30代 女性）

船橋北口みらい図書館

○NPO法人情報ステーション
事務局長 成瀬麦彦さん
URL：http://www.infosta.org/

○船橋北口みらい図書館
住所：千葉県船橋市海神2-8-14
開館時間：11:00～17:00
休館日：火曜日、日曜・祝日
問い合わせ：047-419-4377
URL：http://www.librarylife.net/library/detail/0003
※この情報は2015（平成27）年11月時点のものです。

有楽町線「豊洲」駅と半蔵門線「住吉」駅とをつなぐ地下鉄8号線事業。計画が示されてから40年以上が経過していますが、大きな期待を受けています。沿岸部の人口も増えたことで、必要性が高まるばかりの地下鉄8号線事業。その推進担当課長である平川さんにお話を伺いました。

待望のプロジェクト

――地下鉄8号線事業の概要を教えてください。

最初に計画が示されたのは1972（昭和47）年のことです。有楽町線「豊洲」駅と半蔵門線「住吉」駅を結ぶこの路線が計画された背景には、東西に移動できても、南北の移動ができないという江東区の鉄道事情がありました。計画が示されてから40年以上が経った現在でも、南北をつなぐ路線は都営大江戸線「森下」駅と「門前仲町」駅間しかないのが現状です。

――鉄道で南北をつなぐことで得られるメリットというのは？

まず第一は、アクセス性の向上ですね。タワーマンションの建設が進められている豊洲エリアへのアクセス性が高まることで、都市としての国際競争力強化にもつながります。さらに、メリットとして挙げられるのは、東京メトロ東西線の混雑率緩和ですね。同路線の混雑率を200パーセントから180パーセントにまで下げられると試算されています。

大きな期待を受けている事業ですが、計画が示されたのは1972（昭和47）年のことですから、1日でも早く着工してほしいという言葉を区民の方からこれまでに何度もいただきました。そうした声に応えるためにも、一歩ずつでも着実に進めていかなくてはならないと考えています。

住吉～東陽町間に新駅を計画中

――「住吉」駅から「東陽町」駅間に新駅の設置を検討していると発表されていますが、新駅が設けられることによりアクセス状況はどのように変化するのでしょうか。

現状は、「錦糸町」駅から南北の移動にはバス便しかありません。専用レーンが設けられている通勤・通学時間帯は比較的スムーズですが、それ以外の時間帯ではストレスを感じることもあるでしょう。混雑度によっては乗車できないこともありますから、到着時間の確実性という意味では鉄道に敵いません。ただ開通後も、高齢者にとって重要な移動手段であるバス路線は必要ですよね。

――地下鉄8号線が整備され、新駅ができると「木場公園」周辺はどのように変化していくと考えていますか？

街の回遊性が高まることで、「木場公園」、「東京都現代美術館」、「深川資料館通り商店街」を訪れる方が増えると思います。それによって商店は活気づき、街全体としても活性化するでしょう。都営大江戸線「清澄白河」駅の完成で、駅周辺の街並みが一変した事例と同じことが起きてほしいと期待しています。

一歩ずつ、そして着実に

――現時点での進捗状況についてはいかがでしょうか。

条件は揃っているので、鉄道事業者と関係地方公共団体との合意形成を図るのみという段階です。歩幅が小さいとはいえ、一歩ずつ進んでいることは事実ですから、国から与えられた宿題を、関係者一同、全力で取り組んでいるところです。

――“暮らす”をテーマにしたとき、「住吉」駅から「東陽町」駅エリアの魅力はいかがですか？

やはり「木場公園」の存在は大きいですね。園内の木々を見ているだけでも心が休まります。ベンチに座っている方、小さな子どもと遊んでいる方、また朝方・夕方にはジョギングやランニングを楽しまれる方もいて、実に多くの方が「木場公園」を利用されています。

「木場公園」だけでなく、隣接している「木場親水公園」も良いところですよ。都心の利便性を享受できる環境でありながら、木々と水辺の潤いがあるステキなエリアだと思います。

江東区役所

地下鉄8号線事業推進担当課長 平川さん
所在地 :東京都江東区東陽4-11-28
URL：https://www.city.koto.lg.jp/

※2016（平成28）年8月実施の取材にもとづいた内容です。 記載している情報については、今後変わる場合がございます。

地下鉄8号線事業で「住吉」駅から「東陽町」駅間に新駅を検討中／江東区役所 地下鉄8号線事業推進担当課長 平川さん
所在地：東京都江東区東陽4-11-28 
電話番号：03-3647-9111
開庁時間：平日 8:30～17:00（水曜日のみ一部窓口は19:00まで）、第2日曜日（3月・6月は第4日曜日）の一部窓口 9:00～16:00
閉庁日：土・日曜日、祝日、年末年始（12月29日～1月3日）
http://www.city.koto.lg.jp/

おおさわ学園　三鷹市立羽沢小学校
校長　相楽敏栄先生

三鷹市内の南西端、調布市と隣り合った地に自然豊かな環境が広がる大沢地区。この地区にはふたつの小学校とひとつの中学校があり、3校合わせて「おおさわ学園」という小中一貫校を形成している。今回はそのうちの1校、「三鷹市立羽沢小学校」を訪ね、校長の相楽敏栄（さがら・としえい）先生に学校の特徴と小中一貫教育の魅力、大沢地域の魅力などについてお話を聞いた。

今回、話を聞いた人

おおさわ学園　三鷹市立羽沢小学校

校長　相楽敏栄先生

所在地：東京都三鷹市大沢4-9-1
電話番号：0422-32-8431
URL：http://www.mitaka-schools.jp/hanesawa-es/

※この情報は2015（平成27）年7月時点のものです。

「すすんで学ぶ子」「思いやりのある子」「元気な子」の3つの柱を掲げる小学校／おおさわ学園　三鷹市立羽沢小学校 校長 相楽敏栄先生
所在地：東京都三鷹市大沢4-9-1 
電話番号：0422-32-8431
http://www.mitaka-schools.jp/hanesawa-es..

急こう配の坂道を上り切ると姿を現す船橋市立葛飾中学校は、今年、創立70周年を迎える伝統のある中学校。イベントのみならず日常的にPTAや卒業生たちが手伝いに訪れ、地域全体で子育てを担う環境が整っている。「チャイム3分前着席」などの独自の取り組みが光る葛中（かっちゅう）の古橋校長先生に、学校の様子からこの地域の魅力までをお聞きした。

田園風景と都市の顔を持ちあわせた地域性

――学校の概要について簡単にお聞かせください。

古橋校長先生：本校は1947（昭和22）年に開校いたしまして、今年で創立70周年を迎えます。来年には記念式典も行われる予定です。現在、中学1年生が10クラス373名、2年生が10クラス379名、3年生が11クラス383名と合計1135名というマンモス校で、船橋市内では最大規模の中学校となります。学区は船橋市の最も西側で市川市に隣接する西船橋地区と本中山地区からなり、西船・山野・印内・古作・葛飾・本郷・二子・東中山・本中山の町会から構成されています。学区が広いこともあり、バスや電車で通学してくる生徒もいます。

――船橋市のなかでも西側の地区の特徴はあるのでしょうか？

古橋校長先生：もともとこの辺りは農業を中心とした地区で、今でも小松菜や枝豆、いちご、にんじんなどをつくる農家が多く、本校に通う生徒の家はまだまだ農家の家庭も多いですね。最寄駅の「西船橋」駅は、JR総武線、JR武蔵野線、東京メトロ東西線、東葉高速鉄道が乗り入れているほか、京成線の「西船橋」駅もあって合計5線が乗り入れている状態です。非常に便利なので、近年は商業地域と住宅地が増えて都心に通勤する家庭も増えているようです。船橋の西側の地区は開発が進み、期待されている地区だと思いますね。

落ち着いた校風を支える日々の取り組み

――特徴ある取り組みなどがあれば教えてください。

古橋校長先生：本校では「チャイムの3分前学習」という約束事があります。これはチャイムが鳴る3分前に着席し、授業の準備をするというもので、特に声掛けなどをしなくても習慣化しているようです。いつから始まったものか実は詳細は知らないのですが、恐らく10年くらい前から始まったようですね。

この取り組みの成果だと思うのですが、子どもたちの気持ちの準備ができるせいか、授業を落ち着いた状態で始めることができ、先生も授業を進めやすいようです。この積み重ねが、おそらく子どもの学習進度にも差が出ると思います。

また生徒だけでなく、先生方も授業が終わっても基本的には職員室には帰らず、そのまま教室で子どもたちと一緒に過ごします。そして次の授業の先生とバトンタッチして、直接次の授業へ向かうという風にしているので、基本的に先生が生徒から離れないようにしています。これは別に子どもを見張っているわけではなく、分からない箇所の質問や気軽なおしゃべりの時間に充てているということで、子どもと先生との距離が非常に近いと思います。

――「国際理解教育」の研究指定を受けていらっしゃるということですが…

古橋校長先生：「グローバル社会で求められる資質の育成」を研究テーマとして、国際理解教育を進めており、特に生徒のコミュニケーション力を育むことに力を入れています。
また、本校では50名を超す帰国外国人生徒が在籍しています。その中でも特に日本語の習得が必要な生徒に対しては、別授業を実施しています。本校の日本語指導担当者に加え、週に2日、船橋市教育委員会より2名指導員が派遣され、生徒の実態に合った日本語指導をしていただいています。転入学したての生徒はもちろんですが、先生が必要な子どもたちに声をかけて参加させるようにしています。子どもは習得が早いので、日常生活を送っていれば自然に日本語にも慣れていくのですが、やはりこのような授業を通じて理解度が高まり、正しい日本語が習得できているように感じます。効果的な指導方法や校内体制整備も今後の課題です。

――特に力を入れていらっしゃる行事などはありますか？

古橋校長先生：毎年、3年生の卒業前の3月上旬にPTA主催の「もちつき」を行っています。これは卒業していく子どもたちに楽しい思い出をつくってあげたいということで、「卒業生を送る会」のPTAバージョンという雰囲気ですね。実は杵と臼は各クラスに1組ずつ用意されておりまして（笑）、全員が餅をつく体験をします。この行事には父兄もたくさん手伝いに来て下さるので、まさに学校をあげての大行事です。卒業前にこういった親子の熱いイベントがあるというのも、本校の特徴だと思います。

――全員が一度にランチルームで昼食をとるというのもユニークですね。

古橋校長先生：船橋市内の中学校は全て統一なのですが、事前注文制で選べるランチになっています。ちなみにAランチは米飯、Bランチは麺やパンなどで、好みやアレルギー等の事情により、お弁当を持参する生徒もいます。2ヵ月前に注文して、引き落としがされてから食券が発券されるシステムです。

昼食時には全校生徒がランチルームに集まり、一緒に昼食をとります。1000人以上の生徒が集まるランチタイムは壮観ですよ。本当は大学のカフェテリアのように自由に着席して、生徒同士の交流も図れるとよいのでしょうが、座席が生徒ぴったりの数になっているものですから、今はクラス別に指定席になっています。昼食時間だけでも、いつも勉強をしている教室から出られるのは、よい気分転換にもなると思います。

地域に育てられ、地域に助けられる学校

――PTA活動も盛んだとお聞きしました。

古橋校長先生：はい。通常の行事はもちろん、草取りやプール掃除、枝葉の伐採なども、季節になると保護者の方々が自発的に学校に来てやってくださいます。ボランティア精神も旺盛で、中学校でこれだけの保護者の方々が関わって下さる地域も珍しいと思いますよ。お母さまたちはもちろん、お父さまたちが積極的に関わってくださるのも、時間のやりくりができる農家の方が多いお蔭かもしれません。葛中卒業生の父母も多く、「おらが街の中学校を盛り上げよう！」という気持ちがこちらにも伝わってきます。

――葛の葉協力隊の具体的な活動についても教えてください。

古橋校長先生：これは学校支援ボランティアというもので、生徒のよりよい成長のため、保護者と地域の教育力を学校に取り込む活動のことです。地域の方々の得意分野を登録していただき、授業のサポートに入っていただいたり、時には先生になっていただいたりして、教育活動に参加していただきます。

現在100名以上の方々に登録いただき、昨年は延べ1000名のボランティアさんが学校に関わってくださいました。具体的には理科の実験や外国語授業、家庭科や美術、書道部の活動など、地域の方々の得意分野を生かして授業や部活動のサポートに入っていただきます。流れとしては、学校が「こんな人材が必要」と情報発信をすると、各分野のコーディネーターの方が適任な方をご紹介してくださる。このボランティア活動をスムーズに行うには、この分野別コーディネーターの存在も大きく、本当にお世話になっています。

授業だけでなく、本校では農園を借りて芋の苗なども育てているのですが、苗植えから収穫まで様々な面でサポートしてくださるのも葛の葉協力隊のみなさんです。

――この地域の方々のサポートに対するこどもたちの反応はいかがでしょうか？

古橋校長先生：子どもたちに聞きますと、「交流が楽しい」「先生とは別の観点で話をしてもらえるので、勉強になる」「専門的な話が聞けてためになる」「質問がしやすい」などと大変好評です。比較的年齢が上の方々が多いので、「どう生きるか」「いかに年を重ねるか」という人生の先生のような意味合いもあると思います。様々な職業の、様々な生き方をしていらした方々が学校教育に関わってくださることで、子どもたちへのキャリア教育の一環にもなっていると感じます。

子どもの夢を叶える温かな環境

――子どもたちや保護者の様子について教えてください。

古橋校長先生：子どもたちは非常に落ち着いた雰囲気で、素直で穏やかです。毎年3年生が春の修学旅行で青森県の農家で民泊をするのですが、その方々にも「基本的な生活習慣が身に付いている」といつもお褒めいただくほど。宿泊すると取り繕うことができずに本来の姿が露わになってしまうものですが、そこで褒められるというのは家庭の教育が行き届いている証拠だと思いますね。

現在部活動への入部率は83.5％、それ以外の子どもたちも地域のクラブチームなどに参加するなど、多くの子どもたちが文武両道で頑張っています。

保護者会の参加率も非常に高いですし、子どもの教育にも熱心なご家庭が多いと感じます。だからと言って学校に対して要望が多いかというと、そんなことはない。学校としては非常に連携しやすい温かな雰囲気があって、学校としては非常に助かっています。

「夢の実現」が本校の教育の大きな指針になっていますが、学校の教育活動にも積極的に関わってくださる保護者のもと、親と学校が連携して子どもを育てようという意識が高いと葛中だからこそ、子どもの夢をサポートできると思っています。

――この地域の教育環境としての魅力はどんなところでしょうか？

古橋校長先生：さきほども申し上げましたが、地域の方々・保護者の方々が子どもたちを見る目は非常に温かく、実際に手も目もかけてくださいます。その姿を子どもに見せられることは、子どもたちがやがて大人になって子育てをするときに、とても役に立つと思います。子どもは親だけでなく、学校と地域と家庭が連携しながら皆で育てるものです。そんな古き良き子育ての理想が、ここにはまだ生きていると思いますね。

そんな方々の影響を受けてか、葛中の先生方も授業が終わってすぐに教室を出るのではなく、子どもと一緒に過ごす時間を増やしています。そんな風に保護者の方々、地域の方々の学校に対する思いが作用して良い相乗効果を生んでいる、こういった点でも子どもを育てる温かな環境が整っているのではないでしょうか。

船橋市立葛飾中学校

校長　古橋章光先生
所在地 :千葉県船橋市印内1-5-1
TEL :047-431-2692
URL：http://www.city.funabashi.lg.jp/gakkou/0002/katusika-j/index.html
※この情報は2016（平成28）年7月時点のものです。
※葛飾中学校の「葛」は正しくは「人＋Ｌ」の正字です。本文中の表記が正しいものとなります

船橋市一の大規模校、地域に根差した葛飾中学校の取り組み／船橋市立葛飾中学校　校長　古橋章光先生
所在地：千葉県船橋市印内1-5-1 
電話番号：047-431-2692
http://www.city.funabashi.lg.jp/gakkou/0..

2016（平成28）年4月1日、JR総武線「下総中山」駅～「西船橋」駅間の高架下で「コトニア西船橋」が誕生した。JR東日本グループ・千葉支社管内では初となる子育て支援と高齢者福祉の複合施設だ。 「COTONIOR（コトニア）」とは、「子ども（codomo）＋と（to）＋シニア（senior）」からなる造語。双方の施設は扉一枚で行き来できるようになっており、今後は世代間交流を目的としたプログラムが予定されている。少子高齢化時代に誕生した「コトニア西船橋」の2施設を訪ね、お話を伺ってきた。

子ども達の声が元気と笑顔をつくる

まずは「グローバルキッズ コトニア西船橋園」の園長、笑顔が素敵な渡部先生にお話を伺った。

――「グローバルキッズ コトニア西船橋園」の概要を聞かせてください。

渡部先生： 当園は2016（平成28）年4月1日に開園し、0歳児から5歳児までの子どもをお預かりする定員90名の施設です。子ども達の主体性・自主性を尊重した上で、明るく伸び伸びと園生活を送ってもらえたらと考えています。さらに言えば、“ありがとう”という感謝の言葉が自然に出る子どもに育ってほしいですね。

――親御さんにとって、どのような食事が提供されるのかは気になるテーマだと思います。

渡部先生： 厚生労働省のガイドラインに沿い、お子さんが食べたことのない食材は提供しないようにしています。全て園の給食室で手作りしていますので、離乳食は子どもの成長に合わせた食事を提供することが可能になります。登園時に当日の献立が分かるようにし、降園時にもサンプルを置くなどして、子どもが食べたものがひと目で分かるようにしています。また、最近野菜を自分たちで育てたり、スイカを栽培して、夏にはスイカ割りをしたいね、と計画しています。育てている野菜は職員が好きなものばかりなんですけどね（笑）

――1日の大まかな園生活について伺えますか？

渡部先生： 午前中は、子ども達と近くの公園まで散歩します。園の周辺には公園が点在しているので、散歩コースもバリエーションに富んでいます。たとえ雨が降っても、園庭は高架下にあるので全く問題ありません。散歩、そして遊びの後は昼食です。クラスによって食べる時間は異なりますが、昼食を終えると昼寝の時間となります。

また、屋内に置かれている机や椅子、設置されている家具などの多くは独自に作られたもので、子どもはもちろん、親御さんなど利用する人みんなにもやさしい設計になっています。例えば、一人ひとりに充てられるロッカーは廊下側からも明けることが出来、送り迎えする際には親御さんが部屋に入ることなくロッカーから物を出し入れすることも可能です。

――利用されている方の感想はいかがでしょうか？

渡部先生： 高架下であるにも関わらず、想像していた以上にずっと静かで驚いたという感想は多くいただきますよ。騒音・振動を抑えるため二重サッシにされていることも大きいようですね。
木を基調とした明るい雰囲気も好評です。また、3駅を利用できるロケーション、そして天気に左右されることなく遊べる園庭があることも喜ばれています。

――年間で行われる行事について教えてください。

渡部先生： 季節の行事を中心として、これからであれば、夏祭り、10月には運動会も行います。運動会はすぐ近くの「小栗原小学校」の校庭をお借りして行います。他にもクリスマス会や新年を祝う会などの開催を予定しています。今後は、地域のお祭りなどにも参加してみたいですね。

――「コトニア」内にあることで、どのようなメリットを感じていますか？

渡部先生： いつでも簡単に世代間交流が図れるのは嬉しいですね。人生の大ベテランに見守ってもらえることの安心感もあります。今後は、夏祭りといった園の行事などにも「LispoGymコトニア西船橋店」の利用者さんを招待するなどして、色々な交流ができるようにしていきたいです。

――生活・子育てをテーマにした場合、周辺の環境はいかがでしょうか。

渡部先生： 「下総中山」駅、「西船橋」駅、「東中山」駅の3駅を利用できるアクセス性に優れた環境です。また、商業施設が点在しているので日々の買い物で困ることはありません。歴史のある街ですが、利便性を享受できるなど新旧が混在していることも魅力です。少し距離はありますが、「行田公園」も生活圏内ですので、自然を身近に感じられるというのも魅力ではないかと思います。

健康を維持して楽しい人生を

次に、お隣の「LispoGymコトニア西船橋店」の施設長、西川さんに施設の概要と今後の展開についてもお話を伺った。

――「LispoGymコトニア西船橋店」の概要を聞かせてください。

西川さん： 午前中はサーキットトレーニングのジムで、午後はデイサービスを提供しています。高齢者でも無理なく体力向上を図れるサーキットトレーニングのほかに、インナーマッスルを鍛えるなどして、体全体を整えるレッスンもあります。土曜日にはキッズ向けのダンスレッスンも行っており、こちらも人気のプログラムです。

デイサービスについてですが、最大のテーマは健康寿命をいかに伸ばすかということです。筋力をつけるということは、転倒予防にも効果があるということでもあります。人生を楽しむためには健康が大前提。その部分で、我々が力になれることはたくさんあると考えています。

――利用者さんの年齢層を教えていただけますか？

西川さん： 基本的には60代前後の方が多いですね。半径500メートル以内に住まれている方が大半なので、地域に根ざした施設と言えるでしょう。オープンから間もないですが、通りかかったときに見つけたという方など、問い合わせ件数も順調に増えています。

――他店にはない「LispoGymコトニア西船橋店」の特徴を教えてください。

西川さん： プログラムの種類では大手に敵いませんが、互いを理解し、より親密ということでは我々に軍配が上がります。パーソナルトレーナーの経験もあるスタッフもいますから、どのような運動が相応しいのかを含め、気軽に相談していただけると嬉しいですね。

――提供しているプログラムについて聞かせてください。

西川さん： 歩行時のバランスを整えることで、転倒予防に効果がある「ヒップアブダクション」。そして膝関節を安定させることでスムーズな歩行にし、階段昇降時の膝関節負担を軽減させる「レッグエクステンション」。これらを中心として、正しい姿勢を保てるようにチェックしながらプログラムを行っています。また「グループ運動プログラム」では、「呼吸運動」、「飲み込み運動」、「筋力トレーニング」、「リズム運動」などもしています。

キッズ向けのダンスレッスンでは、専任の講師が、多彩なダンスプログラムをご用意しています。楽しく正しい運動習慣や、リズムに合わせたステップを段階的に身につけていきます。

――「コトニア西船橋」内にあることで得られるメリットはいかがでしょうか。

西川さん： 保育園が隣接していることで、子 どもたちの声が聞こえてきます。利用者さんからは、元気がもらえると言っていただけます。将来的にはイベントなどでこの場所を開放し、何か面白いことができたらと考えています。

――この街で暮らすことの魅力について、どのように感じていらっしゃいますか？

西川さん： 線路を挟んで、新しい方が住まれているエリアと、昔から住まれている方が多いエリアに分かれているといった印象を受けます。その両エリアの中間地点に「コトニア西船橋」があるので、とても良い場所だなと思っていますが（笑）。逆にいえば、色々な背景の方がいるからこそ、街に奥行きがもたらされるのではないかと思っています。そのような街で、多世代が集う施設として地域と相互に交流できるような活動を出来ないか模索しています。

グローバルキッズ コトニア西船橋園 園長 渡部葉子さん

所在地 :千葉県船橋市東中山1-19-13
TEL :047-336-6661
URL：http://www.gkids.co.jp/

 

LispoGym コトニア西船橋店 施設長 西川徹郎さん

所在地 :千葉県船橋市東中山1-19-13
TEL :047-334-2081
URL：http://リスポ.com/access.php
※この情報は2016（平成28）年7月時点のものです。

地域に根差した施設を目指して。多世代に向けた「コトニア西船橋」の取り組み／「グローバルキッズ コトニア西船橋園」 園長 渡部葉子さん
所在地：千葉県船橋市東中山1-19-13 
電話番号：047-336-6661
開所時間：平日7:30～20:30、土曜7:30～20:30
休業日：日曜祝日、年末年始（12/29～1/3）

川崎市立土橋小学校
校長 鈴木信一郎先生

機能的で開放的な校舎でのびのびと育む。
地域とともに歩む「川崎市立土橋小学校」。

2006（平成18）年開校と、新しい学校として知られる「川崎市立土橋小学校」。太陽光発電システム・全室冷暖房をはじめとした充実した設備と、地域や保護者とともに進めているコミュニティスクール皆の取り組みにより人気を集めている。今回はこちらの小学校で校長を務めておられる、鈴木信一郎先生にお話を伺った。

今回、話を聞いた人

川崎市立土橋小学校
校長 鈴木信一郎先生

所在地：川崎市宮前区土橋3-1-11
電話番号：044-865-1535
URL：http://www.keins.city.kawasaki.jp/school/original/ke211501.html

※この情報は2015（平成27）年6月時点のものです。

機能的で開放的な校舎でのびのびと育む。／川崎市立土橋小学校 校長 鈴木信一郎先生
所在地：神奈川県川崎市宮前区土橋3-1-11 
電話番号：044-865-1535

1954（昭和29）年に開校した「川崎市立小倉小学校」。2014（平成26）年に開校60周年を迎えた。今では、資源エネルギー庁から「エネルギー教育モデル校」に選定され、教科の枠を超えて、児童たちはエネルギー環境について学んでいる。また小倉小学校は、地域とのつながりを大切にしているという。そんな「川崎市立小倉小学校」の特色と地域の魅力について、校長の佐川昌広先生にお話を伺った。

エネルギー環境教育に力を入れる小倉小学校

―まずは学校の沿革を教えてください。

佐川校長：今年で創立62年になります。2014（平成26）年に60周年記念式典をやったのですが、ちょうどゴジラと同じ歳ですね。高度経済成長期が始まった頃にできた学校です。「日吉小学校」が近くにあるんですが、そこから分かれる形で開校しました。

―小倉小学校ならではの取り組みはありますか？

佐川校長：2016（平成28）年から経済産業省の資源エネルギー庁から「エネルギー教育モデル校」に選定されました。理科や社会などの各授業の中で、エネルギー環境教育に関わる取り組みを行っています。矢上川や多摩川の探検、ビオトープの整備などの他、川崎市はエネルギーなどの環境技術に力を入れているので、そのような企業や省エネの活動をしている市民団体に出前授業をしていただいています。また、発電所や市内の工場地帯の見学にも行っています。2015（平成27）年には児童に学校で、どんな省エネやエコに取り組んでいるか調べてもらいました。

「基本的なこと」を大切にする教育方針

佐川校長：朝の集会の時間や中休みの時間を使った、縦割り活動に力を入れています。グループに分かれて縦割り班を作り、一緒に遊んでいます。縦割り活動を始めてから、高学年が低学年の面倒をみるということが増えてきたので、高学年がしっかりしてきたといいますか、自覚を持つようになったと思います。

学習面では国語の研究を行っています。「お互いの良さを認め合いながら話せる子、聞ける子」をテーマにしており、これもコミュニケーション能力の育成にとても効果があると思っています。

こういったテーマで授業を進めていると、国語以外の他の教科でも、相手の話をよく聞くことができ、相手のことを認めながら話し合う力がついてきたかなと思います。

佐川校長：もう一つ特徴的なこととして、「おぐらほっこりブック」を創立60周年の際に作りました。簡単に言うと、小倉小学校のルールブックです。「挨拶しよう」や「話は最後まで聞こう」など、日頃の生活の中で大切なことを書いており、この「おぐらほっこりブック」を使って学級経営をしています。例えば、クラスの目標についても、「今週はどの目標にしようか？」とこの本から選んで実践するようにしています。

このように他の学年の子と仲良くしよう、話し合いのときは相手の話をちゃんと聞こうといった、基本的なことを大切にしています。国語の研究にしても、このようなブックにしても、縦割り活動にしてもそうです。

また、「挨拶をしよう」というテーマで、1997（平成9）年から毎年、全校児童で挨拶のポスターを作っています。制作したポスターは、体育館側の塀の外に向かって全員分を掲示しています。

長年続く、地域とのお付き合い

―地域や保護者と協力して取り組んでいることはありますか？

佐川校長：保護者の方には旗当番を毎朝してもらっています。保護者の方に、自分の住んでいる地域の各ポイントに旗を持って立ってもらうんです。子どもたちを交通事故から守ろうということから始まりましたが、これはもう46年も続いています。

町内会の方々とも協力していろいろとやっています。学校の運動会とは別に、町内会の運動会があり、子どもたちが中心となって開催しています。秋の敬老会では、お年寄りのために子どもたちが踊ったり、太鼓の演奏をしたりします。逆に地域の方たちは、授業のために福祉体験や、火おこし体験などの支援をしてくださっています。そのほかにも、七夕シーズンには笹を農家の方にいただくなど、本校は地域の皆さんに支えられています。

また「地域ふれあいの会」という「川崎市立南加瀬中学校区地域教育会議」があります。「川崎市立南加瀬中学校」、「川崎市立小倉小学校」、「川崎市立南加瀬小学校」、「川崎市立夢見ヶ崎小学校」の4校と、地域の方々が「地域ふれあいの会」というものを開いて、子どもたちのためにいろいろな遊びのコーナーを作ってくれたり軽食を作ってくれたりします。2年ごとに交代制で各学校で開催されるのですが、2014（平成26）年と2015（平成27）年は本校が会場となりました。

昔遊びとして、地域の方に教えてもらいながらタコを作ったり、消防車に来てもらって、煙や非常食などの防災体験をしたりしました。

昔ながらの自然を残しながら発展する小倉地区

―最後に、小倉エリアの魅力や子育て環境の魅力について教えてください。

佐川校長：小倉の町内会がまとまっているので、町内会の運動会や敬老会とか、小倉神社のお祭りも皆で仲良くやっています。小学生の女の子たちが、着飾って神社で舞を舞う、「舞姫」という出し物もやりますよ。

―住環境はいかがでしょうか。

佐川校長：新川崎に出れば東京も近いし、横浜も日吉からいけるので便利です。また、昔から自然が残っているんですよ。鶴見川や矢上川が近く、加瀬山という山には「夢見ヶ崎動物公園」があり、自然豊かな環境となっています。今でも多くの野鳥がおり、キツツキの仲間も飛んできます。一方で、新しい商業施設もできつつあるので、買い物の場所など、小倉周辺はこれから変わっていくと思います。だんだん新しくなってきていながらも、昔ながらの自然が残る、便利さと自然が共存する街になっていくと思います。

 

川崎市立小倉小学校

校長 佐川昌広先生
川崎市幸区小倉2-20-1
TEL :044-588-3331
URL：http://www.keins.city.kawasaki.jp/2/ke203301/
※この情報は2016（平成28）年7月時点のものです。

地域とのつながりを大切にし、一緒に子どもたちの成長を見守る／川崎市立小倉小学校 校長 佐川昌広先生
所在地：神奈川県川崎市幸区小倉2-20-1 
電話番号：044-588-3331
http://www.keins.city.kawasaki.jp/2/ke20..